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当环境温度从25℃降到3℃时,小白鼠体内甲状腺激素含量、尿量及酶活性的变化趋势与图中的曲线相符的是(  )
A、①②③B、①③③
C、③①②D、①①②
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节,神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:甲状腺激素的生理作用:一是促进幼年动物个体的发育;二是促进新陈代谢,加速体内物质的氧化分解;三是提高神经系统的兴奋性.寒冷时,甲状腺激素的含量增多,便于氧化分解生成更多的能量来维持体温;因为天气变冷导致从皮肤蒸发的水分减少,而根据水代谢平衡得,尿量增多.酶活性不变,因为小鼠是恒温动物,体温不变,因此酶活性不变.
解答: 解:小白鼠为恒温动物,外界温度降低时,小白鼠为维持体温,需要增加代谢速率,所以甲状腺激素含量增加,对应曲线①;温度降低,则汗腺分泌变少,内环境渗透压降低,抗利尿激素分泌减少,尿量增加,对应曲线②;恒温动物,体温维持相对恒定,酶的活性基本不变,对应曲线②.
故答案为D.
点评:本题考查人体体温以及渗透压平衡的调节的相关知识,意在考查学生理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别,并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞膜对于细胞结构和功能的稳定具有十分重要的作用,下列关于细胞膜的叙述中不正确的是(  )
A、在组成细胞膜的脂质中,磷脂的含量最多
B、细胞膜的存在,使得一些对细胞有害的物质根本无法进入细胞
C、罗伯特森在电镜下看到细胞膜呈暗-亮-暗三层结构,并指出亮层是脂质分子
D、功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多

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科目:高中生物 来源: 题型:

布氏田鼠是生活在寒冷地带的一种非冬眠小型哺乳动物.图为持续寒冷刺激下机体调节褐色脂肪组织细胞(BAT细胞)产热过程的示意图.请分析回答:
(1)寒冷刺激一方面使下丘脑部分传出神经末梢释放
 
,该生理活动的结构基础是
 
.此过程还会使BAT细胞中cAMP增加,在其作用下,部分脂肪分解,其产物进入线粒体参与细胞呼吸.另一方面寒冷刺激还能使下丘脑合成并释放
 
的量增加,最终导致体内甲状腺激素的量增加.
(2)UCP-1基因的表达要经过
 
过程实现,BAT细胞内的
 
能促进该基因的表达.
(3)有氧呼吸过程中大量ATP的合成是在
 
完成的,该结构富含ATP合成酶,能在跨膜H+浓度梯度的推动下合成ATP.在BAT细胞中,UCP-1蛋白能增大该结构对H+的通透性,消除H+梯度,无法合成ATP,使有氧呼吸的最后阶段释放出来的能量全部变成
 

(4)综上所述,在持续寒冷的环境中,布氏田鼠通过
 
调节,最终引起BAT细胞中
 
 和
 
,实现产热增加,维持体温的稳定.

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞分裂是生物体一项重要的生命活动.回答下列问题:

(1)若某植株的一个体细胞正处于图①所示的时期,则此细胞的下一个时期的主要特点是
 
,此植株是
 
植株.
(2)假设某高等雄性动物睾丸里的一个细胞正处于图②所示的时期,A、a、B、b表示染色体,此细胞通过这种分裂方式产生染色体组成为AB的精子概率是
 

(3)图③是某高等雌性动物体内的一个细胞,在分裂形成此细胞的过程中,细胞内可形成
 
个四分体.
(4)图②对应于图④中的
 
段,图③对应于图④中的
 
段.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是(  )
A、性染色体上的基因都与性别决定有关
B、性染色体上的基因都随性染色体传递
C、伴性遗传均有交叉遗传和隔代遗传现象
D、初级精母细胞和精细胞中都含Y染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

白血病是一种常见的造血组织肿瘤性疾病.该病是由于造血干细胞中原癌基因发生突变,使之变成不受机体控制、连续进行分裂的恶性增殖细胞.而在正常的情况下,人体血液中的红细胞、白细胞、血小板都是通过造血干细胞形成的.请问:造血干细胞将通过下列哪些过程完成对血细胞的补充(  )
①有丝分裂         ②无丝分裂       ③减数分裂        ④细胞分化.
A、①④B、②④C、①②D、①③

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物茎的向光性是由于单侧光照引起了(  )
A、呼吸作用加强
B、蛋白质合成加快
C、生长素不均匀分布
D、光合作用增强

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科目:高中生物 来源: 题型:

调查人员对一患有某种单基因遗传病的女性家系成员进行调查后,记录如下(“+”代表患者,“-”代表正常).下列有关分析正确的(  )
祖父祖母姑姑外祖父外祖母舅舅父亲母亲弟弟
-+-+--++-
A、该遗传病属于伴X染色体显性遗传病
B、调查该病的发病方式应在自然人群中随机取样调查
C、该女性与其祖母基因型相同的概率为
2
3
D、该女性的父母再生一个正常孩子的概率为
1
4

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科目:高中生物 来源: 题型:

在生态系统的食物链中,能量的传递效率10%~20%指的是(  )
A、下一营养级呼吸消耗的能量占上一营养级呼吸消耗能量的比例
B、下一营养级同化的能量占上一营养级同化能量的比例
C、下一营养级摄入的能量占上一营养级摄入能量的比例
D、下一营养级同化的能量占上一营养级摄入能量的比例

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