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5.甲、乙、丙及NAA等植物激素或激素类似物的作用模式如图所示,图中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用,下列叙述正确的是(  )
A.甲、乙、丙皆为非蛋白质的小分子有机物
B.乙、丙最可能分别代表生长素和赤霉素
C.NAA引起染色体畸变形成无子果实
D.植物激素能进入靶细胞并催化细胞代谢中的特定反应

分析 分析题图可知,甲作用是促进种子休眠和抑制生长,甲是脱落酸;乙是抑制种子休眠,促进生长,乙为赤霉素;丙能促进生长和形成无子果实,丙为生长素.

解答 解:A、脱落酸、生长素、赤霉素的本质都不是蛋白质,为非蛋白质的小分子有机物,A正确;
B、分析题图中乙、丙的作用可知,乙是赤霉素,丙是生长素,B错误;
C、NAA能促进未受精的子房发育成果实进而形成无子果实,不是染色体变异引起的,C错误;
D、植物激素的作用是调节作用,不是催化作用,D错误.
故选:A.

点评 本题的知识点是各种植物激素的作用,分析题图获取信息是解题的突破口,对于各种植物激素的作用的记忆是本题考查的重点.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.2014年西非地区爆发了埃博拉疫情.埃博拉出血热(EBHF)是由埃博拉病毒(EBV)(一种丝状单链RNA病毒)引起的病毒性出血热,EBV与宿主细胞结合后,将核酸--蛋白复合体释放至细胞质进行增殖.下列推断正确的是(  )
A.埃博拉病毒可在实验室中用液体培养基培养
B.直接将埃博拉病毒的RNA注入人体细胞将引起埃博拉出血热
C.被埃博拉病毒感染的细胞,免疫的完成阶段需要依赖体液免疫
D.被埃博拉病毒感染的人应该立刻使用抗生素类药物来抑制病毒的增殖

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.图1是某家系甲、乙两种单基因遗传病系谱图,其基因分别用A、a和B、b表示,其中乙病为伴性遗传病;图2表示B/b基因中某种限制酶的酶切位点.请据图回答下列问题:

(1)甲病的遗传方式是常染色体显性遗传,乙病由X染色体上的隐性基因控制.
(2)提取Ⅱ9的$\frac{B}{b}$基因,经该限制酶酶切后电泳,可形成3种条带.
(3)Ⅲ12的基因型是AaXbXb,假如甲病在人群中的发病率为36%,则Ⅲ12与Ⅲ13结婚,所生子女只患一种病的概率是$\frac{1}{2}$.
(4)据图2推测b基因是由B基因发生碱基对替换而产生的.基因b与B的转录产物之间只有一个密码子的碱基序列不同,则翻译至mRNA的该位点时出现的情况可能是编码的氨基酸种类不同,或者是合成(翻译)终止.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.为了提高绿色植物的生态效益,研究者做了相关实验,并绘出如下三幅图.请据图回答下列问题:

(1)光照条件下,图1中的②上进行的生理过程产生的物质有ATP、[H]、O2,空气中CO2浓度变化时首先会影响图1的[④]叶绿体基质中化学反应的速率([]中填数字序号).
(2)图2中的曲线表示在CO2充足的条件下测得的某植物光合速率与光照强度、温度之间的关系.据图分析可知,在光照强度为4klx之前,影响光合速率的主要环境因素为光照强度,由此实验结果可推测出该植物进行光合作用的最适温度范围是在10~30℃之间.
(3)图3表示该植物夜间在O2浓度分别为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的关系.假定细胞呼吸的底物都是葡萄糖,在O2浓度为d时细胞的呼吸方式是有氧呼吸,当O2浓度为a时,无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的葡萄糖的5倍.
光照强度叶色(cm2平均叶面积(个/mm2气孔密度净光合速率[μ mol CO2/(m2•s)]
浅绿13.6(100%)826(100%)4.33(100%)
绿20.3(149%)768(93%)4.17(96%)
深绿28.4(209%)752(91%)3.87(89%)
(4)研究者还对该植物不同光照条件下的其他生理指标进行了检测,结果见下表,请分析回答:(注:括号内的百分数以强光照的数据作为参考)据上表乙分析,强光处理组的叶肉细胞对CO2 的利用速率最高,其原因是强光条件下气孔密度增大,CO2供应充分,暗反应加快.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.某自然保护区地震后,据不完全统计,植被毁损达到30%以上.图1为该地区人为干预下恢复过程的能量流动图,图2表示恢复过程中某种群的种群密度对种群的出生率和死亡率的影响.请回答:

(1)如图1所示,输入该生态系统的能量主要是生产者光合作用固定的太阳能,第一营养级到第二营养级的能量传递效率为12.7%(保留一位小数).
(2)图1中A表示细胞呼吸(或呼吸作用),图中未利用部分的能量在生物体内的存在形式是有机物中化学能.
(4)由图2可知,种群密度在C点时,种群数量的增长速率最大;在E点时,表示该种群已达到环境容纳量(K值).
(5)随着时间的推移,地震毁损的自然保护区内生物的种类和数量不断恢复的过程属于群落(或次生)演替.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.为了探究苦马豆素(SW)对肝癌细胞体外生长的作用,研究员做了以下实验:
材料与用具:小鼠肝癌组织、SW、rpmi-1640培养液(用于培养癌细胞)、生理盐水、活细胞检测仪、培养皿等(说明:对动物细胞的培养过程和检测方法不做具体要求)
(1)完善实验步骤:
①配制细胞悬液:用胰蛋白酶将小鼠肝癌组织消化成单个细胞,加入rpmi-1640培养液配制成单细胞悬液,随机均分为若干组,并各组测定初始细胞数;
②实验分组:在1-6组中依次加入等量且适量不同浓度的SW溶液(浓度分别为0.5、1.0、2.0、4.0、8.0、16.0μg/mL,第7组加入等量的生理盐水作为对照.;
③培养:以上各级置于37°C、5%的二氧化碳培养箱中分别培养;
④检测与处理:分别在24h、48h、72h时取样检测各组存活的细胞数,求细胞存活率(细胞存活率=实验组/对照组×l00%).请分析回答:
(2)请你设计一张表格,用以记录和处理实验数据.
(3)如图表示本实验结果的坐标曲线图,据图你能得出结论是不同浓度的SW溶液都能抑制癌细胞的增值,培养时间越长,SW浓度越大,抑制作用越强..

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17.天使综合征(又称AS综合征)是一种由于患儿脑细胞中UBE3A蛋白含量缺乏导致的神经系统发育性疾病.研究发现,位于15号染色体上的UBE3A基因控制合成UBE3A蛋白.该基因在正常人脑组织中的表达活性与其来源有关:来自母方的UBE3A基因可正常表达,来自父方的该基因由于邻近的SNRPN基因产生的反义RNA干扰而无法表达,其过程如如图所示.请回答下列问题:

(1)UBE3A蛋白是泛素一蛋白酶体的核心组分之一,后者可特异性“标记”P53蛋白并使其降解.由此可知AS综合征患儿脑细胞中P53蛋白积累量较多,直接影响了神经元的功能.细胞内蛋白质降解的另一途径是通过溶酶体(细胞器)来完成的.
(2)对绝大多数AS综合征患儿和正常人的UBE3A基因进行测序,相应部分碱基序列如下:
正常人:…TCAAGCAGCGGAAA…
患  者:…TCAAGCAACGGAAA…
由此判断,绝大多数AS综合征的致病机理是由于来自母方的UBE3A基因发生碱基对的替换而导致翻译过程提前终止.
(3)研究表明,人体内非神经系统组织中的来自母方或父方的UBE3A基因都可以正常表达,只有在神经系统中才会发生UBE3A基因被抑制的现象,说明UBE3A基因的表达具有组织特异性.
(4)动物体细胞中某对同源染色体多出一条的个体称为“三体”.“三体”的性原细胞在减数分裂过程中,三条同源染色体中任意配对的两条染色体分离时,另一条随机移向细胞任一极.
①现产前诊断出一个15号染色体“三体”受精卵,其余染色体均正常.该“三体”形成的原因是参与受精过程的雌或雄配子发生异常所致.
②如果该受精卵是由正常卵细胞和异常精子受精形成,并且可随机丢失其中一条染色体而完成胚胎发育,则发育成AS综合征患者的概率是$\frac{1}{3}$(不考虑基因突变).

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14.如图是科学家对水稻根进行单侧光照光后的生长状况,下表是处理后的实验结果.
实验结果处理方式生长素浓度(ng/g)弯曲角度α
向光侧背光侧
强光184.6498.235.5°
弱光210.5421.617.5°
黑暗418.2418.9
下面各选项是对该实验结果和数据的分析,相关描述不科学的是(  )
A.水稻根弯曲的角度将随光照强度的增加而持续增大
B.茎具有向光性,而由上面结果可知,根具有背光生长的特性
C.背光侧生长素对根的生长一般起抑制作用,可体现生长素作用的两重性
D.生长素分布不均匀既可能与生长素向背光侧运输有关,也可能与光照加快了生长素的分解有关

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.下面的甲图为某植物光合作用速率与光照强度、温度的关系曲线,乙图为该植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时CO2释放量和O2吸收量的变化柱状图,请据图回答问题:

(1)甲图中,OS段的主要限制因素是光照强度.
(2)甲图中B、C点的主要限制因素是温度,此时主要影响光合作用过程的暗反应阶段.
(3)甲图中,在OS段植物叶肉细胞中产生[H]的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质.
(4)乙图中,氧浓度在d时,无氧呼吸强度最弱;氧浓度在c时,最适于储藏该器官.
(5)乙图中,氧浓度在b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍.

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