精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图是人体某局部组织的模式图,箭头表示物质交换方向,A、B、C表示结构,a、b、c、d表示液体.请据图分析回答:
(1)图中A、B、C分别表示的是:
A
 
;B
 
;C
 

(2)a~d中不属于内环境组成的是
 
;请以图示表示a~d之间的物质交换:
 

(3)图a~d中O2浓度最高、最低的分别是
 
;CO2浓度最高、最低的分别是
 
.试写出人体内利用O2并产生CO2的反应式
 

(4)a~d之间既彼此分离,又相互联系,a与b之间隔以
 
,b与d之间隔以
 
,b与c之间隔以
 
,b的来源有
 
,b的去向有
 

(5)简要概括a与人体外界环境之间的关系:
 
,具体而言,a与
 
等系统有直接关系.
考点:内环境的组成
专题:
分析:1、图中为人体局部组织的模式图,A为毛细血管,B为毛细淋巴管,C为组织细胞,a为细胞内液,b为组织液,c为淋巴,d为血浆.
2、氧气和二氧化碳的运输方式都是自由扩散,所以组织细胞内的二氧化碳的浓度最高,而氧气的浓度最低,所以a~d中,a细胞内液处O2浓度最低,而CO2浓度最高.
3、人体内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成,这三者之间的关系为:
解答: 解:(1)图示为人体局部组织的模式图,据图示结构特点可知,A为毛细血管内含血浆,B为毛细淋巴管内含淋巴,C为组织细胞.
(2)a为细胞内液,b为组织液,c为淋巴,d为血浆,a不属于内环境组成的是细胞内液.组织液和血浆及细胞内液中可以相互渗透,而淋巴只能来自于组织液,回到血浆,为单向循环.
(3)通过内环境与外界进行物质交换,在a吸收O2产生CO2后,所以a处 O2浓度最低,而CO2浓度最高,而d为血浆,此处氧气浓度最高,二氧化碳浓度最低.人体内利用O2并产生CO2的过程为有氧呼吸,其反应式为 C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量.
(4)a~d之间既彼此分离,又相互联系,a细胞内液和b组织液之间隔以细胞膜,d血浆和b组织液隔以毛细血管壁;根据血浆、组织液、淋巴之间的关系可知:b组织液的来源有a细胞内液和d血浆;b组织液的去向有a为细胞内液、c为淋巴,d为血浆.
(5)组织细胞必需通过内环境与外界环境间接地进行物质交换,具体说,组织细胞通过循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统与外界进行物质交换的.
故答案为:
(1)毛细血管  毛细淋巴管  组织细胞
(2)a   
(3)d、a  a、d   C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量
(4)细胞膜  毛细血管壁  毛细淋巴管壁  细胞内液和血浆  细胞内液、血浆和淋巴
(5)细胞通过内环境与外界环境间接地进行物质交换  循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统
点评:本题知识点简单,考查内环境的组成,要求考生识记内环境的组成,掌握各组成成分之间的关系,再作出准确的判断即可,主要考查学生的识图能力和运用题图信息解决问题的能力,根据给出的相关资料进行推理的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.”那么,这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活?(  )
A、光B、温度C、水D、空气

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

有人做了如下实验:

①选择长势一致的小麦幼苗(见图1)若干,切取图中胚芽鞘的b段(等长),放入蒸馏水中浸洗2h,作为实验材料.
②配置pH在5.0~6.0之间的6种系列缓冲液(均含有相同且适宜浓度生长素).取上述6种缓冲液各2mL,分别装入6只洁净的培养皿中.将实验材料(胚芽鞘切段)吸干表面水分后,每个培养皿中投入10段,每组分别设置3个重复.
③将各培养皿加盖后置于适宜条件下培养.
④24小时后取出各培养皿中的胚芽鞘切段,用刻度尺测量切段的长度并记录.
⑤根据实验记录的数据作出曲线图如图.
请回答下列问题:
(1)本实验的目的是研究
 
在一定范围内对适宜浓度的生长素促进细胞的伸长的影响.
(2)本实验的结论是:在一定范围内
 

(3)步骤①中浸泡胚芽鞘切段的目的是
 

(4)步骤②中每组分别设3个重复的目的是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

研究人员对取自五种不同生物的部分生活细胞(甲、乙、丙、丁、戊)进行分析、观察等实验,获得的结果如表:(表中“√”表示有,“×”表示无)五种不同生物的部分生活细胞结构分析.
核膜叶绿素叶绿体细胞膜细胞质细胞壁
××
×××
××
×××
请据表作答:甲、乙、丙、丁、戊五种细胞中,
(1)
 
最可能取自高等植物,判断的依据是
 

(2)
 
最可能取自动物,判断的依据是
 

(3)
 
最可能是原核细胞,判断的依据是
 

(4)
 
最可能取自植物的根细胞,判断的依据是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

R型肺炎双球菌菌体无多糖类的荚膜,是无毒性细菌;S型肺炎双球菌菌体有多糖类的荚膜,是有毒性细菌,使人患肺炎或使小鼠患败血症.科学家艾弗里及其同事利用肺炎双球菌来探究什么是遗传物质的问题.
实验材料、用具:S型细菌、DNA水解酶、培养基、培养器等.艾弗里等人先做了三组实验:
①S型细菌的蛋白质+R型活细菌
培养基
R型菌落
②S型细菌荚膜的多糖+R型活细菌
培养基
R型菌落
③S型细菌的DNA+R型活细菌
培养基
R+S型菌落
(1)艾里弗等人后来发现上述实验步骤并不严密,于是又做了第四组实验,请按照①②③中表达式写出第四组实验方法和结果:④
 

(2)从上述实验可以得出结论
 

(3)从③④组实验可知,S型细菌的DNA或基因能否通过R型细菌的细胞膜?
 

(4)有人认为,上述四组实验并不能说明蛋白质和多糖不是遗传物质,理由是什么?
 

(5)肺炎双球菌具有的细胞器是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为高等动、植物细胞亚显微结构图,根据图回答(方括号填标号,横线填中文):(补充:线段8指在内质网上)

(1)和高等动物比较,高等植物细胞特有的结构是[
 
]
 
、[
 
]
 
和液泡.这三个结构在光学显微镜下能否看到
 

(2)在植物细胞有丝分裂末期,将一个细胞分裂为两个子细胞过程中与细胞壁形成有关的细胞器是[
 
]
 

(3)与物质出入细胞有关的结构是[
 
],
 
其结构特点是
 

(4)高等植物没有的细胞器是[
 
]
 

(5)在代谢中能产生水的细胞器是
 
(至少写出3个),能产生ATP的细胞器是
 

(6)不含磷脂分子的细胞器是
 

(7)与胰岛素合成分泌有关的细胞器有
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

四种氨基酸按一定数量混合后,在适宜条件下,脱水缩合后形成的含四个肽键的分子最多有
 
种.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人(2N=46)的四个处于分裂时期的细胞中的染色体数和核DNA数的柱状图.下列说法正确的是(  )
A、a时期细胞内含有23个四分体
B、非同源染色体上的非等位基因自由组合可发生在b时期细胞中
C、c时期细胞中同源染色体没有分离
D、d时期细胞中央要形成赤道板结构

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中通过非被动运输方式进入小肠绒毛上皮细胞的是(  )
A、氧气B、二氧化碳
C、葡萄糖D、苯

查看答案和解析>>

同步练习册答案