A. | 酵母菌 | B. | 衣藻 | C. | 草履虫 | D. | 细菌 |
分析 一些常考生物的类别:
常考的真核生物:绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物.
常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、衣原体、放线菌.
另外,病毒既不是真核也不是原核生物.
解答 解:A、酵母菌属于真核生物,由真核细胞构成;
B、衣藻属于真核生物,由真核细胞构成;
C、草履虫属于真核生物,由真核细胞构成;
D、细菌属于原核生物,由原核细胞构成.
因此,细菌与其他三者的成分存在明显差异.
故选:D.
点评 本题考查细胞种类,对于此类试题,考查需要掌握一些常考的生物所属的类别,特别是原核生物,包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌,其中对于细菌的判断,要掌握技巧,一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北冀州中学高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
图1是果蝇体细胞示意图,图2、3是果蝇细胞中部分染色体在细胞分裂中的行为,请判断下列说法正确的是
A.图1中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中的一条染色体和X、Y染色体组成一个染色体组
B.若图1果蝇一个精原细胞产生的一个精子基因组成为bcXDXD,则其余的三个精子的基因型为BCYd、BCYd、bcXDXD
C.图2所示的果蝇细胞中A、a基因属于等位基因,位于同源染色体上
D.图3中姐妹染色单体上出现基因A和a是基因突变或交叉互换的结果
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年海南中学高二下学期期中考试理科生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图为生态系统碳元素的循环途径(图中数字表示过程),请回答下列问题:
(1)碳元素主要通过[①] 途径进入生物群落,碳在A→D过程中以 形式流动。
(2)图中捕食者能依据被捕食者的气味捕猎,说明信息传递在生态系统中的作用是 。
(3)若森林遭到毁灭性破坏时不能自动恢复,这一事实说明 。
(4)如果环境中的某种有毒物质在生物体内既不能被分解,也不能排出体外,则该物质经 的传递后,便可在不同的生物体内积累。因此,通常生物所在的营养级 (越高/越低),该有毒物质在其体内的积累量越大。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2种,13:3 | B. | 3种,6:1:1 | C. | 3种,10:3:3 | D. | 4种,9:3:3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与白色花瓣相比,采用红色花瓣有利于实验现象的观察 | |
B. | 用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察 | |
C. | 细胞壁的伸缩性较小,原生质层的伸缩性较大,是发生质壁分离的一个基础 | |
D. | 发生质壁分离的本质原因是水分子的渗透作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 滴管中冒出气泡是反应产生CO2的结果 | |
B. | 从试管中的水取样不能检测到有酒精产生 | |
C. | 若试管中的水换成冷水,气泡释放速率下降 | |
D. | 被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP,其余的存留在酒精中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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