Question

7．北极比目鱼中有抗冻基因，其编码的抗冻蛋白具有11个氨基酸的重复序列，该序列重复次数越多，抗冻能力越强．图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图，有关叙述正确的是（　　）

• A． 通过过程①获取的目的基因和基因组文库中的目的基因完全相同
• B． 过程②构成的重组质粒缺乏标记基因，需要转入农杆菌进行筛选
• C． 可以用DNA探针技术检测番茄植株中目的基因是否完全表达
• D． 将多个抗冻基因编码区依次相连成新基因，表达的不一定是抗冻性增强的抗冻蛋白

Answer 1

分析 根据题意和图示分析可知：①表示反转录法获取目的基因的过程；②表示基因表达载体的构建过程；之后采用农杆菌转化法，将目的基因导入番茄组织块；最后采用植物组织培养技术，将导入目的基因的番茄组织细胞培养成抗冻番茄植株．基因表达载体通常由启动子、目的基因、终止子和标记基因构成，其中标记基因的作用是筛选重组质粒，利用农杆菌转化法能将质粒导入受体细胞．

解答 解：A、基因组文库包含一种生物所有的基因，通过过程①获取的目的基因的方法是反转录法，获得的目的基因不含有启动子、内含子和终止子等，所以获取的目的基因和基因组文库中的目的基因碱基序列不相同，A错误；
B、②是基因表达载体的构建过程，基因表达载体通常由启动子、目的基因、终止子和标记基因构成，其中标记基因的作用是筛选重组质粒，利用农杆菌转化法只能将质粒导入受体细胞，不能对重组质粒进行筛选，B错误；
C、利用DNA探针技术检测目的基因是否导入到受体细胞，利用抗原-抗体杂交技术检测目的基因是否表达出来，C错误；
D、将多个抗冻基因编码区相连形成的能表达的新基因不再是抗冻基因，所以表达的不一定是抗冻性增强的抗冻蛋白，D正确．
故选：D．

点评 本题以获取转基因抗冻番茄植株为素材，结合流程图，考查基因工程的相关知识，意在考查学生的识图能力和理解所学知识要点的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．