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在探索外星空间是否存在生命的过程中,科学家始终把寻找水作为最关键的一环,这是因为水在生命中的意义主要是( )

A.水可以在生物体内流动

B.水是生命的最重要成分

C.细胞内的生物化学反应都是在水中进行

D.水在细胞中含量最多

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省合肥市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

2014年2月,非洲地区再次爆发新一轮的埃博拉病毒疫情.据国外媒体报道,此次疫情已导致非洲利比里亚等多个国家两千人死亡,目前仍无很好治疗方法,引起了全世界对非洲疫情及病毒传染性的关注与警惕。下列有关埃博拉病毒叙述正确的是( )

A.为获得大量埃博拉病毒用于研究,可以用富含有机物的培养基培养;

B.病毒只含有一种核酸,DNA或RNA;

C.该病毒虽然能引发传染病,但因其没有细胞结构,因此它不是生物

D.该病毒结构简单,因此属于原核生物

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科目:高中生物 来源:2016届浙江省高三10月阶段性学习成果检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是探究酵母菌呼吸方式的装置,下列说法不正确的是( )

A.1 号装置用于测定酵母菌 O2 消耗量,2 号装置用于测定酵母菌 CO2 释放量

B.1 号装置液滴不可能向右移动,2 号装置液滴不可能向左移动

C.若 1 号装置液滴不移动,2 号装置液滴向右移动,则酵母菌只进行厌氧呼吸

D.若 1 号装置液滴向左移动,2 号装置液滴不移动,则酵母菌只进行需氧呼吸

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科目:高中生物 来源:2016届浙江省高三10月阶段性学习成果检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

以紫色洋葱鳞片叶为材料进行细胞质壁分离和复原实验,原生质体长度和细胞长度分别 用 X 和 Y 表示(如图),在处理时间相同的前提下正确的是

A.同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,X/Y 值越小,则紫 色越浅

B.不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,X/Y 值越小,则越 易复原

C.同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,X/Y 值越大,则所用蔗糖溶液浓度越高

D.不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,X/Y 值越大,则细胞的正常细胞液浓度越高

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各项叙述正确的有几种( )

①蓝藻属于真核生物

②草履虫既属于细胞层次,又属于个体层次

③被污染了的培养基属于生态系统

④HIV、蓝藻和酵母菌都具有的物质和结构分别是DNA和细胞膜

⑤单细胞生物能完成各种生命活动——繁殖、新陈代谢、应激性等

⑥原核生物中既有自养生物,又有异养生物

⑦病毒是最简单的生命形式,是最基本的生命系统

⑧棉花植株与昆虫相比,生命系统的结构层次缺少“组织”

⑨细胞学说阐明了一切动植物体以细胞为基本单位

A.3项 B.4项 C.5项 D.6项

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞通过呼吸作用分解糖类并释放能量,直接利用的糖类是( )

A.麦芽糖 B.核糖 C.葡萄糖 D.蔗糖

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

容器底部是培养基,其中含有植物生长所需的全部养分,如果有人在配制培养基的矿质元素中使用了NH4HCO3、KNO3、CaCl2·2H2O、MgSO4·7H2O、FeCl3和微量元素溶液,但缺少了一种必需元素,为补充这种元素,应添加的化合物是 ( )

A.Ca(NO3)2 B.KCl C.KH2PO4 D.K2SO4

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科目:高中生物 来源:2016届浙江省绍兴市高三上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

自然界中,与花生相比,玉米更适合生长在高温、光照强烈和干早的环境中,其利用CO2的能力也远远高于花生。某科研小组选取玉米和花生为实验材料做了有关光合作用的实验.下面甲、乙二图中,甲图表示光合作用部分过程,乙图表示夏季白天两种植物叶片光合作用强度的曲线,丙图表示植物细胞呼吸图解。下列说法错误的是( )

A.甲图表示光合作用的暗碳反应过程,此过程中三碳化合物被NADPH还原

B.乙图中d曲线表示花生的光合作用强度的曲线,12点到14点变化的原因是气孔关闭

C.乙图17点到18点光合作用强度下降的原因主要是光照强度减弱

D.丙图中4和7属于同一种物质,产生的8大多用于合成ATP

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科目:高中生物 来源:2016届浙江省高三上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下表为人体从一个卵原细胞开始发生连续生理过程时细胞染色体组数的变化及各阶段相关特点的描述。下列说法正确的是

生理过程

……

染色体组数

2→1→2→1

1→2

2→4→2

相关描述

性激素作用

细胞膜功能体现

遗传信息不变

功能趋向专门化

A.人类的超雄(47,XYY)综合征个体的形成与甲过程中同源染色体行为有关

B.甲过程和丙过程中都有着丝粒的分裂,但前者进行了两次后者进行了一次

C.乙过程体现了细胞识别功能,丁过程mRNA不同决定细胞功能不同

D.丙过程的子细胞核中最多有46个DNA分子来自于卵原细胞

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