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    【题目】关于噬菌体侵染细菌实验的叙述，错误的是（ ）

    A.选用T2噬菌体作为实验材料的原因之一是其成分只有蛋白质和DNA

    B.被35S标记的噬菌体不能接种在含35S的培养基中直接获得

    C.实验中采用搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离

    D.该实验证明了DNA是主要的遗传物质

    【答案】D

    【解析】

    试题分析： T2噬菌体由蛋白质和DNA组成，便于侵染的时候进行分离，A正确；噬菌体需寄生在活细胞中生存，不能直接培养在培养基中，B正确；搅拌可使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离，便于观察放射性存在场所，C正确；该实验证明了DNA是遗传物质，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物的生命活动受许多因素的调节，如酶，温度，激素等，下列说法正确的是（ ）

    A. 激素都是与靶细胞膜外的特异性受体结合来传递信息的

    B. 对于一个细胞来讲，酶的种类和数量始终不会发生变化

    C. 神经递质NO的释放实现了电信号到化学信号的转变

    D. 甲状腺激素可以调节生命活动，但是不会对神经调节有影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】胰岛细胞的内分泌活动的协调有利于维持血糖平衡。下图表示胰岛素分泌的调节过程、胰岛素作用机理及引起胰岛素分泌异常的部分机理，其中抗体1、抗体2分别与相应受体结合后，能阻止葡萄糖或胰岛素与相应受体结合。

    （1）由图可知：血糖平衡的调节方式是 ，其中枢位于 。支配胰岛细胞的交感神经兴奋时，其末梢释放的神经递质促进胰岛β细胞的分泌，却不影响胰岛α细胞的分泌，原因是 。

    （2）胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此现象的实验思路是：将大鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加 ，测定并比较施加试剂前后血液中 。

    （3）用高浓度的糖溶液饲喂一只动物后，每隔30min检测其血糖浓度，结果见下表。请在答题卡指定位置构建一坐标图，并在坐标图上绘制血糖浓度变化的曲线图，并根据血糖浓度变化在同一坐标图上画出血浆中胰岛素浓度（μU·mL-1）变化趋势的曲线图。

    时间/min

    0

    30

    60

    90

    120

    150

    血糖浓度/mg·mL-1

    0．75

    1．25

    1．10

    0．90

    0．75

    0．75

    （4）胰岛β细胞含有与某病毒相似的结构，若人体感染该病毒，自身免疫系统会产生

    （抗体1/抗体2）消灭病毒时可破坏胰岛β细胞，引起Ⅰ型糖尿病，该病可通过 治疗。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生长抑素是下丘脑合成释放的一种环状多肽分子，为探究生长抑素对促甲状腺激素（TSH）分泌的影响，有人对健康志愿者进行了不同处理，测定其血浆中TSH水平，结果如图所示，根据实验结果回答问题（注：急性高血糖和药物A均可促进生长抑素的分泌；TRH为促甲状腺激素释放激素）：

    （1）下丘脑分泌的生长抑素经 运输到达靶器官。

    （2）给予志愿者葡萄糖处理造成急性高血糖后，志愿者体内胰岛细胞分泌的 将减少。用TRH处理后，受试者体内 分泌的TSH含量升高，导致机体甲状腺激素分泌 ，细胞代谢速率加快，产热增加。

    （3）处理组与对照组相比，说明生长抑素分子可 （填“抑制”或“促进”）TSH的分泌。处理组1和处理组2相比，得出的结论是 。

    （4）设置处理组3的目的是探究 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是DNA片段的结构图，请据图回答：

    （1）填出图中部分结构的名称：[2]__________、[5]__________。

    （2）从图中可以看出连接碱基对的[7]是__________，组成DNA分子的两条链的方向是__________的；从图乙可以看出组成DNA分子的两条链相互缠绕成__________结构。

    （3）若亲代DNA分子中A+T占35%，则子代DNA分子中C+G占__________；若让含14N的DNA分子在15N的培养液中复制n次，含14N和15N的DNA分子占总DNA分子数的比例为__________，这说明DNA分子复制的特点是__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】小明的手不小心被针刺，随即出现抬手动作，并对妈妈说手指疼。下图为相关反射弧示意图（黑点（●）表示神经元胞体，①～⑤表示神经纤维）。下列说法正确的是

    A．当兴奋传到②的突触后膜时，发生的信号转变是电信号→化学信号→电信号

    B．图中①是传入神经元，③④是传出神经元，在反射发生过程中，均能检测到神经纤维膜内电位由正电位变为负电位

    C．小明感觉疼痛，其信号（神经冲动）在神经纤维上出现的顺序依次为①②⑤

    D．小明对妈妈说手指疼，该过程中一定有大脑皮层言语区的韦尼克区参与调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在还原糖、脂肪、蛋白质的检测实验中，最佳的一组实验材料依次是(　　)

    ①甘蔗的茎　②油菜籽　③花生种子　④梨　⑤甜菜的块根　⑥豆浆

    A. ④②⑥ B. ⑤②⑥ C. ①②⑥ D. ④③⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图①~③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。请回答下列问题。

    （1）人体细胞中过程②发生的场所是________。

    （2）已知过程②的链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%,链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%,则与链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为________。

    （3）由于基因中一个碱基对发生替换,而导致过程③合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸(密码子有AUU、AUC、AUA)变成苏氨酸(密码子有ACU、ACC、ACA、ACG),则该基因的这个碱基对替换情况是________。

    （4）人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点________(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中选择),其原因是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图A为两个渗透装置，溶液a、b为不同浓度的同种溶液（葡萄糖分子可以通过半透膜，但蔗糖分子不能,且a溶液浓度<b溶液浓度，c为清水，图B为显微镜下观察到的某植物表皮细胞，下列叙述错误的是

    A. 如果a、b是蔗糖溶液，则过一段时间装置1中的液面高于装置2

    B. 如果a、b是葡萄糖溶液，则渗透作用达到平衡状态后装置1和2的液面—样高

    C. 图B中的细胞可能在吸水也可能在失水

    D. 图B中的⑥⑦⑧构成原生质层

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