A. | 玉米的红粒与小麦的白粒是一对相对性状 | |
B. | 农业生产中小麦种为纯合子,自交不会发生性状分离 | |
C. | 优良小麦品种的培育需要通过连续自交 | |
D. | 玉米的花为单性花,更适于进行杂交实验 |
分析 1、相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型.
2、小麦是两性花,玉米是单性花.
3、纯合子和杂合子:
纯合体是由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体.纯合子能稳定遗传.杂合子是指同一位点上的两个等位基因不相同的基因型个体.杂合子自交后代会出现性状分离,不能稳定遗传.
解答 解:A、玉米的红粒与小麦的白粒不符合“同种生物”一词,不是一对相对性状,A错误;
B、纯合子能稳定遗传,因此农业生产中小麦种为纯合子,自交不会发生性状分离,B正确;
C、优良小麦品种的培育需要通过连续自交,提高纯度,C正确;
D、玉米的花为单性花,更适于进行杂交实验,D正确.
故选:A.
点评 本题考查基因分离定律的实质,要求考生识记相对性状的概念,能紧扣概念中的关键词进行判断;识记纯合子和杂合子的概念、特点;了解小麦和玉米花的类型,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将装片向左下方移动,使右上方的细胞位于视野正中央 | |
B. | 将显微镜的光圈调小,反光镜调成平面镜 | |
C. | 目镜不需要换,转动转换器将物镜换成镜头③ | |
D. | 物镜换成高倍镜时,为了方便操作,可以将镜筒升高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①是DNA,是主要的遗传物质 | |
B. | ③是染色体,化学成分主要包括①和蛋白质 | |
C. | 一个①上含有1个基因 | |
D. | 一条③上通常含有1个DNA分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程 | |
B. | 实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等,但I、II桶小球总数可不等 | |
C. | 乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 | |
D. | 甲、乙重复100次实验后,统计的Dd、AB组合的概率均约为50% |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | D过程是有氧呼吸和无氧呼吸共有的过程 | |
B. | 叶肉细胞中b的产生速率等于c的产生速率,则植株的干重保持不变 | |
C. | a中的O全部来自O2,H全部来自C6H12O6 | |
D. | A、B、C、D四个过程在植物体的全部细胞中都能发生 |
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科目:高中生物 来源:2016届河南省百校联盟高三5月质监生物试卷(解析版) 题型:综合题
【生物——选修3:现代生物科技专题】
在缤彩纷呈的生物世界,微生物似乎显得过于微小与沉寂,然而它们在生态工程中有着重要的作用,如处理生活污水。请回答下列问题:
(1)生活污水流经某生活污水净化处理系统中的“厌氧沉淀池”、“曝气池”和“兼氧池”后得到初步净化,在这个过程中,微生物通过 呼吸将污水中的有机物分解。
(2)生态工程中所遵循的基本原理有 、 、协调与平衡原理、整体性原理与系统学与工程学原理等。
(3)一般来说,生态工程的主要任务是对已破坏的 进行修复、重建,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力,追求 、经济、社会效益的统一。
(4)很多微生物只能分解某一种有机物,如果想培育出能分解生活污水中多种有机物的“超级微生物”,理论上可以采用 技术对现有微生物进行改造,该技术的核心是 。如果在个体水平上检测改造的微生物是否符合要求,可采用的检测方法是 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东潍坊市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
动物生理学家做了如下实验:刺激下丘脑的前部,发现实验动物有出汗现象,而刺激下丘脑后部,实验动物则出现寒颤现象。据此做出的推断,正确的是
A.下丘脑前部是散热中枢所在地,下丘脑后部是产热中枢所在地
B.下丘脑前部是产热中枢所在地,下丘脑后部是散热中枢所在地
C.下丘脑是调节体温相对稳定的唯一中枢
D.下丘脑和大脑皮层共同调节人体体温
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