A、T2噬菌体侵染大肠杆菌实验 |
B、DNA的X射线衍射实验 |
C、格里菲斯肺炎双球菌转化实验 |
D、孟德尔的豌豆杂交实验 |
科目:高中生物 来源: 题型:
叶片 | 发育情况] | 叶面积(最大面积的%) | 总叶绿素含量 | 气孔相对开放度 | 净光合速率 |
A | 新叶展开前 | 19 | - | - | -2.8 |
B | 新叶展开中 | 87 | 1.1 | 55 | 1.6 |
C | 新叶展开完成 | 100 | 2.9 | 81 | 2.7 |
D | 新叶已成熟 | 100 | 11.1 | 100 | 5.8 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、绿色植物的所有细胞均能放出氧气 |
B、呼吸作用最常利用的底物是葡萄糖,有氧呼吸的场所只在线粒体 |
C、光合作用的光反应阶段在叶绿体基质中光解水产生了[H],暗反应阶段进行了CO2的固定和C3的还原 |
D、有氧呼吸把有机物彻底氧化分解,无氧呼吸的场所为细胞质基质并且只在第一阶段释放少量能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、向2毫升蛋白稀释液中加等量的0.1g/mL的NaOH溶液和0.01g/mL的CuSO4溶液混合溶液,水浴加热 |
B、向2毫升蛋白稀释液中先加0.01g/mL的CuSO4溶液,振荡均匀后,再加入3-4滴0.1g/mL的NaOH溶液 |
C、向2毫升蛋白稀释液中先加0.1g/mL的NaOH溶液,振荡均匀后,再加入3-4滴0.01g/mL的CuSO4溶液 |
D、向2毫升蛋白稀释液中同时加0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、4号试管内呈红黄色,6支试管内仅有1、2、3号试管内试管内呈蓝色 |
B、3组实验中甲组和乙组的实验结果相同 |
C、4号试管内呈红黄色,其余试管内都呈蓝色 |
D、4号试管内呈红黄色,6号试管内呈紫色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、癌细胞表面的粘连蛋白减少 |
B、癌细胞之间的黏着性增大 |
C、癌细胞易在体内分散和移动 |
D、癌细胞有无限增殖的能力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、个体发育过程中始终存在着细胞衰老现象 |
B、衰老的细胞内自由水减少,细胞呼吸减慢 |
C、细胞凋亡是由于遗传物质减少而引起的 |
D、细胞凋亡是受基因控制的自然生理过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胆固醇存在于脂双层的内部,使得质膜有一定的流动性,又比较坚实 |
B、ATP和还原氢在叶绿体中随水的分解而产生,在线粒体中随水的生成而产生 |
C、光能转变成化学能发生在叶绿体中,化学能转变成光能发生在线粒体中 |
D、核仁与核糖体的形成密切相关,没有核仁的细胞无法形成核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
鱼的情况 | 研究方法 |
鱼的数量每一个月是上一个月的2倍 | ①观察研究对象, |
4个月内池塘的资源和空间充足,鱼的增长不受鱼的密度增加的影响 | ② |
③ | 根据实验数据,用适当的数学形式对事物的性质进行表达 |
观察统计鱼的数量,对自己所建立的模型进行检验或修正 | 通过进一步实验或观察等,对模型进行 检验或修正 |
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