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    下列是同一生物细胞分裂图解，在动物睾丸中不可以见到的是                 

    A                                 B                                  C                                D 

    A

    解析

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    科目：高中生物 来源：2012届四川省自贡市高三上学期第一次诊断性考试理综试题（生物部分） 题型：综合题

    （20分）回答下列I、II两个小题。
    I．(8分）下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，清据图回答：

    （1）从图上可知，神经系统和内分泌系统都能调节免疫细胞的活动。前者是通过突触前膜释放 __________ 来调节的，后者是通过相关腺体分泌，并在体液中运输的__________来完成的。
    （2）免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质，请你例举
    出两种：__________ 、  __________ 。
    (3)若某抗原引起机体产生的抗体结合到呼吸道上皮细胞的表面，当再接受同一抗原刺激后引起哮喘，这在免疫学上称为 __________。
    （4）机体稳态的维持离不开细胞间的信息交流，动物细胞间进行信息交流一方面可以通过细胞分泌的信息分子（如  __________ 、__________等）作用于靶细胞来实现；二是通过 __________来实现信息交流，例如吞噬细胞将抗原呈递给T细胞就是
    通过这一途径实现的。
    II．（12分）下图为生物界氮循环的示意图。请据图回答：

    （1）固氮微生物的生物固氮过程是 __________（填序号），该生物基因结构的特点是__________．
    (2)硝化细菌的硝化作用是指 __________填序号）过程，该过程能够为硝化细菌的化能合成作用提供能量。
    (3)植物完成⑤过程的两个重要条件是 __________和  __________。
    (4)目前粮食短缺已成为全人类面临的一个重大问题，因此，科学家设想让水稻、玉米等农作物也能自行固氮，这样既能提高粮食产量，又能减少环境污染。你认为怎样才能实现这一设想？

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    科目：高中生物 来源：2014届福建省四地六校高一下学期第三次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

     (16分)甲图是细胞有丝分裂一个细胞周期中核内DNA数目变化曲线图，乙图是某植物细胞有丝分裂各时期的图像。请据图回答下列有关问题。（第1题每格1分，其它每格2分）

     (1)从甲图上看，图中________(填字母)段所示的时期是观察细胞中染色体形态和数目的最佳时期，对应图乙中的 ________时期。(填编号)

    (2)甲图ab段形成的原因是_______________________________________________。

    (3)图乙所示细胞分裂过程出现的先后顺序是____________(按顺序填编号)。其中染色单体形成于图____________(填编号)，消失于图________(填编号)。

    (4)若甲、乙两图表示同一种生物的细胞分裂，则甲图中的2N＝________。

    (5) 从甲图上看，图中________ (填字母)段所示的时期是染色体数目加倍的时期，对应图乙中的 ________时期。(填编号)

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年湖南省高三第二次月考生物试卷 题型：综合题

    (10分)下列左图a、b、c、d是从生物组织中分离得到的几种有膜细胞器模式简图，右图为某些细胞结构的组成、结构及功能示意图。请据图回答下列问题：

    (1) 若左图中几种细胞器取自同一生物组织，则该生物组织最可能是____________

    (2) 左图中能储存并表达遗传信息的细胞器是______ ______ (填字母)。

    (3) 在左图c内完成的能量转换过程是______________________________。

    (4) 在右图（  ）内注明A在E中的位置。右图中的③④分别与左图中的______有关(填字母)。

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年四川省自贡市高三上学期第一次诊断性考试理综试题（生物部分） 题型：综合题

    （20分）回答下列I、II两个小题。

    I．(8分）下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，清据图回答：

      （1）从图上可知，神经系统和内分泌系统都能调节免疫细胞的活动。前者是通过突触前膜释放 __________ 来调节的，后者是通过相关腺体分泌，并在体液中运输的__________来完成的。

     （2）免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质，请你例举

    出两种：__________ 、  __________ 。

      (3)若某抗原引起机体产生的抗体结合到呼吸道上皮细胞的表面，当再接受同一抗原刺激后引起哮喘，这在免疫学上称为 __________。

    （4）机体稳态的维持离不开细胞间的信息交流，动物细胞间进行信息交流一方面可以通过细胞分泌的信息分子（如  __________ 、__________等）作用于靶细胞来实现；二是通过 __________来实现信息交流，例如吞噬细胞将抗原呈递给T细胞就是

    通过这一途径实现的。

      II．（12分）下图为生物界氮循环的示意图。请据图回答：

    （1）固氮微生物的生物固氮过程是 __________（填序号），该生物基因结构的特点是__________．

    (2)硝化细菌的硝化作用是指 __________填序号）过程，该过程能够为硝化细菌的化能合成作用提供能量。

    (3)植物完成⑤过程的两个重要条件是 __________和  __________。

    (4)目前粮食短缺已成为全人类面临的一个重大问题，因此，科学家设想让水稻、玉米等农作物也能自行固氮，这样既能提高粮食产量，又能减少环境污染。你认为怎样才能实现这一设想？

     

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    科目：高中生物 来源：模拟题 题型：单选题

    下列有关免疫的说法正确的是
    ①同一生物的B细胞和T细胞所含的基因不同，功能也不同 ②抗体都能被蛋白酶分解 ③淋巴细胞在受到抗原刺激时能增殖分化成效应淋巴细胞 ④T细胞是过敏反应的主要免疫细胞 ⑤在特异性免疫反应过程中能产生记忆细胞
    [     ]
    A．①②③⑤
    B．②③④
    C．②③⑤
    D．②⑤

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