A. | BB | B. | Bb | C. | bb | D. | BB或bb |
分析 关于“单倍体育种”考生可以从以下几方面把握:
(1)原理:染色体变异;
(2)方法:采用花药离体培养的方法来获得单倍体植株,然后经过人工诱导使染色体数目加倍重新恢复到正常植株的染色体的数目;
(2)特点:明显的缩短了育种的年限;获得的种都是纯合的,自交后产生的后代性状不会发生分离.
解答 解:基因型为Bb的植物个体,经减数分裂产生含B和b的配子,用花药离体培养的方法来获得单倍体植株的基因型为B和b.
基因型为B和b的单倍体植株经秋水仙素处理后,染色体数目加倍,形成基因型为BB和bb的纯合体.
故选:D.
点评 本题考查单倍体育种的相关知识,要求考生识记单倍体育种的原理、方法及优点,能根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 发生了质壁分离自动复原 | B. | 细胞已经死亡 | ||
C. | 该植物细胞尚未形成大液泡 | D. | 所用的蔗糖溶液的浓度不够高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该致病基因的出现是基因突变的结果,可以用显微镜检测镰刀型细胞贫血症 | |
B. | 杂合子不易感染疟疾,显性纯合子易感染疟疾 | |
C. | 基因HbA和Hbs不可能存在于一个染色体组中 | |
D. | 非洲某流行疟疾的地区消灭疟疾后,HbA基因频率会上升 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西安第七十中学高二下学期第二次月考生物试卷 (解析版) 题型:选择题
基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的,在基因操作的基本步骤中,不需要进行碱基互补配对的步骤是( )
A.人工合成基因
B.目的基因与运载体结合
C.将目的基因导入受体细胞
D.目的基因的检测和表达
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年内蒙古巴彦淖尔市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在细胞呼吸过程中,若有CO2放出,则可以判断此过程 ( )
A.一定是有氧呼吸
B.一定不是产生乳酸的无氧呼吸
C.一定不是产生酒精的无氧呼吸
D.一定是无氧呼吸
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年内蒙古巴彦淖尔市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
蛋白质是细胞内最重要的生命物质之一,具有多样性和特异性,其结构与功能是相适应的。下列蛋白质类物质与其功能对应不正确的是( )
A.胰岛素与调节 B.抗体与免疫
C.淀粉酶与运输 D.血红蛋白与运输
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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