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    1．下列各项中，细胞、结构和物质之间关系最为密切的是（　　）
    ABCD
    细胞吞噬细胞浆细胞叶肉细胞蓝藻
    结构核糖体拟核叶绿体中心体
    物质溶酶体酶抗体花青素RNA
    A．AB．BC．CD．D

    分析 1、原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA．
    2、核糖体是合成蛋白质的场所．
    3、植物细胞中含有色素的两种细胞器为叶绿体和液泡，叶绿体中含有的是叶绿素和类胡萝卜素，花青素存在于液泡．
    4、中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中．

    解答 解：A、吞噬细胞中的溶酶体中含有多种水解酶，即为溶酶体酶，溶酶体酶的化学本质为蛋白质，其合成场所为核糖体，A正确；
    B、浆细胞属于真核细胞细胞，原核细胞才具有拟核，B错误；
    C、叶绿体中含有的是叶绿素和类胡萝卜素，花青素存在于液泡中，C错误；
    D、中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中，蓝藻属于原核细胞，没有中心体，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查了细胞结构和功能的有关知识，要求考生能够识记相关细胞器的分布和功能，掌握原核细胞和真核细胞结构的异同点，再结合所需知识准确判断各项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于变异的叙述，正确的是（　　）
    A．由环境引起的变异是不能够遗传的
    B．细胞中含有两个染色体组的个体称为二倍体
    C．基因重组发生在受精作用的过程中
    D．基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变导致基因突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列说法正确的是（　　）
    A．葡萄糖和麦芽糖均可被水解
    B．DNA是一切生物遗传信息的携带者
    C．磷脂是所有细胞必不可少的脂质
    D．RNA通常只有一条链，它的碱基种类与DNA完全不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．在制作真核细胞模型时，需要选择合适的材料来模拟细胞的结构，用线段将材料与最适合模拟的细胞结构连接起来，不恰当的是（　　）
    A．装有液体的保鲜袋--液泡B．多层折叠的保鲜膜--溶酶体
    C．大米或绿豆--核糖体D．表面钻有小孔的水蜜桃核--细胞核

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．1880年美国生物学家思格尔曼设计了一个实验研究光合作用的光谱．他将棱镜产生的光谱投射到丝状水绵上，并在水绵悬液中放入好氧细菌，观察细菌的聚集情况（如图）．他得出光合作用在红光区和蓝光区最强．这个实验的思路的是（　　）
    A．细菌对不同的光反应不一样，细菌聚集多的地方，细菌光合作用强
    B．好氧细菌聚集多的地方，O2浓度高，水绵光合作用强
    C．好氧细菌聚集多的地方，产生的有机物多，水绵光合作用强
    D．好氧细菌大量消耗O2，使水绵光合作用速度快，则该种光有利于光合作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．反义基因是指一段与mRNA或DNA特异性结合并阻断其基因表达的人工合成的DNA分子．康乃馨花瓣的衰老与其乙烯的释放量有关系．某研究小组以康乃馨的非转基因植株（甲组）、反义A基因的转基因植株（乙组）和反义B基因的转基因植株（丙组）为材料进行实验，结果发现康乃馨的A、B两个基因与乙烯的释放均有关．请回答下列问题：
    （1）乙烯的合成否（是或否）受到基因的直接控制．
    （2）甲、乙、丙三组中能够检测到A基因的有甲、乙、丙组．如果发现乙组提取出的（A基因相应的）mRNA（物质）明显少于甲组，说明反义A基因抑制了A基因的转录过程．
    （3）康乃馨通常用扦插的方法进行繁殖，丙组扦插的后代植株中含有与乙烯释放有关的基因有A基因B基因 反义B基因．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．将小鼠肝细胞分为数目相等的两组，用含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷的培养液培养，A组加入某物质，B组不加，经过一段时间的培养后，洗去培养液，分别获取两组的全部细胞，测量每组的总放射性强度，结果A组明显大于B组．A组加入的物质的作用是（　　）
    A．促进细胞分裂B．促进细胞分化C．促进细胞衰老D．促进细胞凋亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．科学家以大肠杆菌为实验对象，运用同位素示踪技术及密度梯度离心方法进行了DNA复制方式的探索实验，实验内容及结果见表．
    组别①组②组③组④组
    培养液中唯一氮源14NH4Cl15NH4Cl14NH4Cl14NH4Cl
    繁殖代数多代多代一代两代
    培养产物ABB的子I代B的子II代
    操作提取DNA并离心
    离心结果仅为轻带
    （14N/14N）    		仅为重带
    （15N/15N）    		仅为中带
    （15N/14N）    		$\frac{1}{2}$轻带
    （14N/14N）
    $\frac{1}{2}$中带
    （15N/14N）
    请分析并回答：
    （1）要得到DNA中的15N全部被放射性标记的大肠杆菌B，必须经过多代培养，且培养液中的15NH4Cl是唯一氮源．
    （2）综合分析本实验的DNA离心结果，第③组结果对得到结论起到了关键作用，但需把它与第①组和第②组的结果进行比较，才能说明DNA分子的复制方式是半保留复制．下图是离心后第①组和②组DNA条带的位置，若DNA进行半保留复制，则第③DNA条带的位置应是？（请在图中画出）．

    （3）分析讨论：
    ①若子Ⅰ代DNA的离心结果为“轻”和“重”两条密度带，则“重带”DNA来自于B（“A”/“B”）代，据此可判断DNA分子的复制方式不是半保留复制．
    ②若将子Ⅰ代DNA双链分开后再离心，其结果不能（选填“能”或“不能”）判断DNA的复制方式．
    ③若在同等条件下将子Ⅱ代继续培养，子n代DNA离心的结果是：DNA条带的位置无变化（“有变化”/“无变化”）．
    ④若某次实验的结果中，子Ⅰ代DNA的“中带”比以往实验结果的“中带”略宽，可能的原因是新合成DNA单链中的N尚有少部分为15N．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．埃博拉病毒（EBOV）是一种包膜病毒，其基因组为单链RNA．EBOV进入人体宿主细胞的方式是（　　）
    A．胞吞B．主动运输
    C．被动运输D．包膜与宿主细胞膜融合

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