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    下列各组生物，全部属于生产者的一组是（　　）
    A、硝化细菌、苔藓、地衣
    B、蘑菇、团藻、白菜
    C、衣藻、小麦、乳酸菌
    D、海带、苹果树、酵母菌
    考点：生态系统的结构
    专题：
    分析：生产者：①生物范围：自养生物，主要是绿色植物，另外还有光合细菌和化能合成细菌等，如硝化细菌、硫细菌；
    ②地位：生产者是生态系统的基石，是生态系统的主要成分；
    ③作用：生产者通过光合作用或化能合成作用将无机物转变成有机物，将光能或无机物中的能量转变成化学能储存在有机物中，从而为生物群落提供可利用的物质和能量．
    解答： 解：A、硝化细菌、苔藓、地衣属于生产者，A正确；
    B、蘑菇不属于生产者，B错误；
    C、乳酸菌不属于生产者，C错误；
    D、酵母菌不属于生产者，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查生态系统的组成成分，意在考察考生对所学生物学知识的识记能力，难度较小．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某种遗传病的家族系谱图（致病基因不在性染色体同源区段），已知Ⅱ4无致病基因．有关该遗传病的分析正确的是（　　）
    A、该病一定为常染色体显性遗传
    B、该病可能为伴X染色体隐性遗传
    C、Ⅲ3与正常男性结婚，生一个患该病男孩的概率是
    1
    4
    D、Ⅰ1和Ⅰ2、Ⅱ3和Ⅱ4生一个患该病的孩子的概率相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对细胞中某些结构及其功能的叙述正确的是（　　）
    A、细胞核是mRNA合成和加工的场所
    B、高尔基体是肽链合成和加工的场所
    C、线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
    D、溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不属于免疫细胞的是（　　）
    A、吞噬细胞B、红细胞
    C、T细胞D、B细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家将分离得到的一种动物细胞的细胞膜放在特制的槽中央，等分槽两侧的蒸馏水．当他将稀释的乙酸放入一侧时，发现另一侧槽中的pH没有变化．将动物细胞磨碎成匀浆，过滤出细胞器和膜的碎片，然后再将滤液提取物加到含乙酸的一侧，这时发现另外一侧的pH下降了．造成这种变化的最合理的解释是（　　）
    A、滤液提取物中含有脂质
    B、H+通过自由扩散跨膜
    C、H+通过协助扩散跨膜
    D、H+通过主动运输跨膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一个处于安静状态的人，在不同气温中，皮肤血管血液的相对流量如图．下列分析错误的是（　　）
    A、在AB段机体的产热量等于散热量
    B、皮肤血流量的变化受下丘脑的调节
    C、在CD段皮肤血管收缩且汗腺分泌加强
    D、在D点以后需及时补充水和无机盐

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物体内的遗传物质的说法正确的是（　　）
    A、细菌的遗传物质主要是DNA
    B、病毒的遗传物质主要是RNA
    C、有细胞结构的生物的遗传物质是DNA
    D、细胞质中的遗传物质主要是RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病，野生黑芥（一种绿色植物）具有黑腐病的抗性基因．用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化，并丧失再生能力．再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合，以获得抗黑腐病杂种植株．流程如图．

    据图回答下列问题：
    （1）过程①所需的酶是
     
    ．
    （2）过程②后，在显微镜下直接观察融合的活细胞中有供体的
     
    存在，这一特征可作为初步筛选杂种细胞的标志．
    （3）杂种细胞再生出
     
    ，进而形成愈伤组织．
    （4）采用特异性引物对花椰菜和黑芥基因组DNA进行PCR扩增，得到两亲本的差异性条带，可用于杂种植株的鉴定．如图是用该引物对双亲及再生植株1-4进行PCR扩增的结果．据图判断，再生植株1-4中一定是杂种植株的有
     
    ．

    （5）对杂种植株进行
     
    接种实验，可筛选出具有高抗性的杂种植株．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请据图回答有关植物激素的问题．

    （1）生长素的化学本质是
     
    ，在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中生长素的运输只能从形态学上端运输到形态学下端，称为
     
    ；赤霉素在植物体内的主要作用是
     
    ．
    （2）由于双子叶植物比单子叶植物对生长素反应敏感，农业生产中，常用用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物田间的双子叶杂草．甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线
     
    ，可选用图中
     
    点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂．
    （3）某校生物兴趣小组以离体的水仙花茎切段为材料，用溶液培养法研究了外源生长素和赤霉素对切段生长的影响，实验数据处理结果见乙图．请回答：
    ①分析实验数据，可得出的结论是：
     
    ．
    ②实验中设置清水组的目的是排除切段中
     
    对实验结果的影响．
    ③该小组在进行上述实验过程中还探究了外源生长素和赤霉素对茎切段的共同影响，请补充完善该实验方案
     
    ．实验结果：若
     
    ，则说明生长素和赤霉素能共同促进切段伸长．

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