A. | 用高倍镜观察叶绿体和线粒体均可用藓类小叶作为实验材料 | |
B. | 调查人群中白化病的发病率应在患者家系中多调查几次,以减少实验误差 | |
C. | 模拟性状分离比的实验中,两个桶中的小球数量不一定相同 | |
D. | 洋葱内表皮细胞不能发生质壁分离,因而不能用于质壁分离的观察实验 |
分析 1、调查人类遗传病时,最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病,如色盲、白化病等;若调查的是遗传病的发病率,则应在群体中抽样调查,选取的样本要足够的多,且要随机取样;若调查的是遗传病的遗传方式,则应以患者家庭为单位进行调查,然后画出系谱图,再判断遗传方式.
2、模拟性状分离比的实验中,用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官,甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子,用不同彩球的随机结合,模拟生物在生殖过程中,雌雄配子的随机组合.
3、洋葱作为实验材料:(1)紫色洋葱的叶片分两种:
①管状叶,绿色,这种叶片可用于提取和分离叶绿体中的色素.
②鳞片叶,其内外表皮都由一层细胞构成,适于显微镜观察.
A、外表皮紫色,适于观察质壁分离复原;
B、内表皮浅色,适于观察DNA、RNA在细胞中的分布状况.
(2)根尖分生区是观察有丝分裂的最佳材料,一是色浅,无其他色素干扰;二是此处细胞处于分裂周期中,能找到进行分裂的细胞.
解答 解:A、观察线粒体时不能用藓类小叶,因为藓类小叶中有绿色的叶绿体,会对实验造成干扰,A错误;
B、调查人群中白化病的发病率应在人群中调查,要注意随机取样,并保证调查的群体足够大,以减少实验误差,B错误;
C、模拟性状分离比的实验中,两个桶中的小球数量不一定相同,但每个桶中两种小球的数量要相等,C正确;
D、洋葱内表皮细胞能发生质壁分离,只是其液泡中没有颜色,不便于观察,因而不能用于质壁分离的观察实验,D错误.
故选:C.
点评 本题考查观察线粒体和叶绿体实验、调查人类遗传病、性状分离比的模拟实验、观察细胞质壁分离及复原实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验材料的选择等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞的增殖和分化 | B. | 光能的吸收与转化 | ||
C. | 基因的突变与重组 | D. | ATP的合成与分解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其直接价值明显大于它的 间接价值 | |
B. | 栖息地的丧失是生物多样性面临的主要威胁,保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区以及风景名胜区等 | |
C. | 地球上所有生物及其所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统共同构成了生物的多样性 | |
D. | 从进化角度看生物多样性的原因是多种多样的环境对生物进行定向选择,使基因频率向不同方向改变的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分裂都有遗传物质的复制与平分、周期性 | |
B. | 不同器官(如肝、胰、胸腺)的细胞,mRNA不完全不同 | |
C. | 分裂的细胞没有分化现象,分化了的细胞不能分裂 | |
D. | 衰老的细胞没有基因的复制和表达过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若以针刺S,渐冻人无法感觉到疼痛 | |
B. | 若刺激Ⅲ处,在③处可以检测到神经递质释放 | |
C. | 若刺激Ⅱ处,渐冻人的M发生轻微收缩,则该过程可以称为反射 | |
D. | 若刺激Ⅰ,则在Ⅲ处可以检测到动作电位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 颤藻和水绵细胞中都有叶绿体 | |
B. | 细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质 | |
C. | 线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜的高 | |
D. | 膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关 |
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