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    下表是某生态系统层次上的能量流动情况，其中Pg表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示生物体贮存的能量（Pn＝Pg－R），R表示生物呼吸消耗的能量。

    （单位：大卡／（m2·年））

    请分析回答：

    （1）能量从第一营养级到第二营养级的转化效率为________，从第二营养级到第三营养级的转化效率为________。

    （2）次级消费者通过异化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比是________。

    （3）在上述食物链中，若生产者通过光合作用产生了600 mol的氧气，则流入到次级消费者的能量相当于________mol葡萄糖所贮藏的能量。

    （4）表格中X1的能量去向有________。

    （5）从能量输入和输出角度看，该生态系统的总能量是否增加？为什么？

    答案：
    解析：

    　　（1）16.2％　11.3％

    　　（2）82.4％

    　　（3）1.83

    　　（4）被分解者所利用以及形成化石燃料等

    　　（5）增加，因为该生态系统输入的总能量大于所有生物消耗能量之和或该生态系统单位时间内输入的能量大于单位时间内输出的能量或Pg（生产者固定的总能量）＞R（所有生物的呼吸消耗）。


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    科目：高中生物 来源：2006~2007年南京江浦中学高二期末考试　生物试卷 题型：022

    下表是某生态系统层次上的能量流动情况，其中Pg表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示生物体贮存的能量（Pn＝Pg－R），R表示生物呼吸消耗的能量。（单位：大卡/m2/年）

    分析回答：

    (1)

    能量从第一营养级到第二营养级的转化效率为________%，从第二营养级到第三营养级的转化效率为________%。

    (2)

    次级消费者通过异化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比是________。

    (3)

    在上述食物链中，若生产者通过光合作用产生了600 mol的氧气，则流入到次级消费者的能相当于________mol葡萄糖所贮藏的能量。

    (4)

    表格中X1的能量去向有________。

    (5)

    从能量输入和输出角度看，该生态系统的总能量是否增加？为什么？

    ________

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年江苏省启东中学高三上学期第二次月考生物试卷 题型：综合题

    （6分）黄河三角洲现存中国乃至世界最典型的暖温带湿地生态系统，生物资源非常丰富。为了更好地保护和利用这些资源，某科研小组进行了为期一年的调研活动。请回答下列问题：

    （1）下表是对湿地中营养级和能量流动情况的调查结果。
    表中R表示                      ，第三营养级到第四营养级的能量传递效率约为         。
    （2）右图是该湿地系统的碳循环图解。图中生产者是____（用字母表示）。如果E取食A的比例由1/5调整为1/2，则E的量是原来的     倍（能量传递效率按10%计算，结果精确到小数点后一位）。

    （3）湿地生态系统能够控制洪水，调节气候，体现了生物多样性的        价值，保护其中的珍稀动物，是在          层次上保护生物的多样性。

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    科目：高中生物 来源：江苏省南京市2010届高三第二次模拟考试（生物） 题型：综合题

    (6分)当今全球出现的诸多环境问题．与生态系统稳定性遭到破坏有关。
    (1)保护生物多样性．应在______3个层次上采取保护战略和保护措施。
    (2)下图为某生态系统中动物种群自动调控模型。该动物的数量常常随环境资源的改变而发生波动。

    ①该自动调控模型中右侧的调节机制为______．出生率和死亡率对于____________。
    变化起决定作用。
    ②若此模型便是老鼠种群数量变化，可看出，灭鼠时采用直接杀死的办法，老鼠的数量会很快恢复到原有的数量。请你根据此模型提过更有效的灭鼠策略：          。
    （3）下表是五个种群在一个相对稳定的水域生态系统中所含有的总能量和和含高残留污染物X的平均浓度。已知水中X的质量分数为0.003mg/L,请分析说明：

     
    		甲
    		乙
    		丙
    		丁
    		戊
    能量（KJ）
    		1.6×109
    		1.2×109
    		1.1×108
    		9.8×107
    		2.9×107
    X含量（mg/L）
    		0.037
    		0.036
    		0.35
    		0.39
    		3.40
    ①处于本生态系统第一营养级的种群有                  。
    ②若每一种生物都可被相邻的下一个营养级的说有生物捕食，请你绘出该生态系统最可能的食物网             。

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    科目：高中生物 来源：2014届山东省高三第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （7分）黄河三角洲现存中国乃至世界最典型的暖温带湿地生态系统，生物资源非常丰富。为了更好地保护和利用这些资源，某科研小组进行了为期一年的调研活动。请回答下列问题：

    (1)调查该湿地中丹顶鹤的种群密度常用_______________________法。

    (2)下表是对湿地中营养级和能量流动情况的调查结果。

     

    Pg

    Pn

    R

    甲

    15.9

    2.8

    13.1

    乙

    870.7

    369.4

    501.3

    丙

    0.9

    0.3

    0.6

    丁

    141.0

    61.9

    79.1

    戊

    211.5

    20.1

    191.4

    甲、乙、丙、丁表示不同的营养级；戊是分解者；Pg表示生物同化作用固定能量的总量；Pn表示生物贮存的能量；表中R表示_______________，第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为_____。

    (3)如图是该湿地生态系统的碳循环图解。图中生产者是_____________(用字母表示)。如果E取食A的比例由1/5调整为1/2，则E的量是原来的__________倍(能量传递效率按10%计算，结果精确到小数点后一位)。

    (4)湿地生态系统能够控制洪水，调节气候，体现了生物多样性的__________价值，保护其中的珍稀动物，是在________层次上保护生物的多样性。

     

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