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对一个受到农药轻度污染的湖泊进行调查,测得该湖泊内具有食物关系的甲、乙、丙、丁4个生物种群所同化的总能量,如表.下列说法中正确的是(  )
生物种群
能量(kJ)1.3×l082.8×1092.9×1079.1×107
A、从种群的营养关系上看,它们之间只能形成一条食物链
B、除甲种群外,其他3个种群的生物是异养生物
C、按照生物富集原理,丁种群体内的农药残留量是最多的
D、因捕食引起的竞争关系,可能涉及甲、丁两个种群
考点:生态系统的结构,生态系统的功能
专题:
分析:根据题意和图表分析可知:表中是该湖泊内具有食物链关系的甲、乙、丙、丁4个生物种群所同化的总能量.能量流动的特点是:单向流动,逐级递减,且能量传递效率为10%~20%,因此乙的营养级最低,其次是甲和丁,丙的营养级最高.
解答: 解:A、由以上分析可知,甲和丁处于同一营养级,因此4种生物之间只能形成2条食物链,A错误;
B、乙的营养级最低,为生产者,属于自养型,其他3个种群的个体都是消费者,其同化作用类型都属于异养型,B错误;
C、营养级越高,农药的残留量越多,丙的营养级最高,因此丙种群内的农药残留量是最多的,C错误;
D、甲和丁处于同一营养级,可能会因捕食而引起竞争,D正确.
故选:D.
点评:本题结合图表,考查生态系统的结构和功能,首先要求考生掌握生态系统中能量流动的特点,能准确判断图中各生物营养级的高低;识记生态系统的成分及营养结构,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为发生在裸岩上的演替示意图,下列叙述正确的是(  )
裸岩阶段→甲→苔藓阶段→乙→灌木阶段→森林阶段.
A、发生在裸岩上的演替为次生演替
B、图中甲、乙分别表示草本植物阶段、地衣阶段
C、群落演替到森林阶段时,群落中已经不能找到苔藓和灌木等植物
D、群落演替过程中,物种的多样化使得群落结构较为稳定,抵御环境变化的能力增强

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关群落的叙述,正确的是(  )
A、群落中动物在水平方向上的分布一般都是均匀的
B、大鱼吃同种的小鱼属于群落中种间的捕食关系
C、人类活动往往会使群落的演替按照不同于自然演替的方向和速度进行
D、调查群落中植物和动物类群丰富度的常用方法分别是样方法和标志重捕法

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科目:高中生物 来源: 题型:

用生长素类似物除去麦田中的杂草,其原理与下列哪项相似(  )
A、用NAA培育无子果实
B、用乙烯催熟果实
C、植物根的向地性生长
D、用NAA促进插条生根

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科目:高中生物 来源: 题型:

气体DMS(二甲基硫醚)对人体健康有害.如图是DMS在海洋中生成的主要过程,下列说法错误是(  )
A、圆石藻、浮游动物、海洋细菌等生物共同构成生物群落
B、中间产物X能作为一种化学信息使浮游动物对圆石藻的捕食明显减少,这体现了信息传递能调节种间关系,维持生态系统的稳定
C、当圆石藻大量繁殖会诱发病毒侵染其细胞,从而使其数量下降,这体现了生态系统可通过负反馈机制维持自身的相对稳定
D、海洋中许多生物能促进DMS氧化分解,最终产生SO42-,从而加快了生态系统的物质循环和能量流动

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物学中几个“率”的叙述正确的是(  )
A、生态农业的建立,提高了各营养级间的能量传递效率
B、在“J”型增长的数学模型中,A表示该种群数量是t年前种群数量的倍数
C、种群数量变化的“S”型曲线中,种群增长率逐渐增加
D、改变种群的性别比例会影响种群的出生率和死亡率

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科目:高中生物 来源: 题型:

突触是神经元之间相互接触并进行信息传递的关键部位,在神经系统正常活动中起着十分重要的调节控制作用.根据对下一级神经元活动的影响,可以把突触分为兴奋性突触和抑制性突触.下图1和图2分别表示这两种突触作用的示意图.请分析回答下面的问题:

(1)图1中,当某种神经递质与受体结合时,引起Na+大量内流,使突触后膜的电位变成
 
,从而产生兴奋.图2中,当某种神经递质与受体结合时,使Cl-内流,抑制了突触后神经元
 
(填“静息电位”或“动作电位”)的产生,无法产生兴奋.
(2)氨基丁酸(GABA)是脑内主要的抑制性神经递质,突触释放的GABA在体内可被氨基丁酸转氨酶降解而失活.研究发现癫痫病人体内GABA的量不正常,若将氨基丁酸转氨酶的抑制剂作为药物施用于病人,可抑制癫痫病人异常兴奋的形成,从而缓解病情.试分析其原因:
 

(3)不同麻醉剂的作用机理不同:有些麻醉剂属于神经递质拟似剂(能与受体结合,并且结合后产生与神经递质作用时类似的效果),有些麻醉剂属于受体阻断剂(阻碍神经递质与相应受体的结合).那么,神经递质拟似剂类的麻醉剂主要作用于
 
(填“兴奋性突触”或“抑制性突触”).
(4)一个神经元可接受许多不同种类和不同性质神经元的影响,并对所接受的信息进行加工,使相同的信息加在一起,相反的信息互相抵消,然后决定是兴奋还是抑制.帕金森综合征的其中一个原因就是相关递质的释放量异常(见图).

请提出抗帕金森病药物的作用机理:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究发现,线粒体促凋亡蛋白(smac)是细胞中一种促进细胞凋亡的关键蛋白.在正常的细胞中,smac存在于线粒体中.当线粒体收到释放这种蛋白质的信号时,就会将它释放到线粒体外,然后smac与凋亡抑制蛋白(IAPs)反应,促进细胞凋亡.下列有关叙述不正确的是(  )
A、smac从线粒体释放时需消耗能量
B、癌细胞中smac从线粒体释放可能受阻
C、癌细胞的无限增殖,可能与癌细胞中IAPs过度表达有关
D、smac与IAPs使细胞凋亡是由基因控制的编程性死亡,与环境无关

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究发现,水稻的大穗(D)对小穗(d)为显性,不抗病(T)对抗病(t)为显性,两对性状独立遗传.如图表示利用大穗不抗病和小穗抗病的两种水稻品种进行的育种实验过程,请分析回答:
(1)F1自交后代中能稳定遗传的大穗抗病植株的基因型及比例分别是
 
 

(2)F1与某个体杂交,得到的后代的表现型及比例为大穗不抗病:大穗抗病:小穗不抗病:小穗抗病=3:3:1:1,那么该个体的表现型和基因型分别是
 
 
.若让该个体连续自交2代,则后代中纯合子占
 

(3)对F1的花药进行离体培养,形成的幼苗的基因型是
 
,花药离体培养形成的幼苗还需要用
 
处理才能获得可育的植株,用这种方法培育出的大穗抗病植株自交的后代中能稳定遗传的个体占
 

(4)若要改变上述小麦亲本原有的遗传信息,则应该采用的常规育种方法是
 

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