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【题目】某实验小组成员在培养瓶培养硝化细菌,定时取样进行计数。下列相关叙述正确的是(???

A.培养瓶中种群数量达到K值之前,密度对其增长的制约逐渐减弱

B.培养初期种群增长速率与种群密度之间呈正相关

C.本实验在时间上形成自身前后对照,所以不用重复实验

D.持续更新培养基,细菌种群数量将一直以“J”型增长

【答案】B

【解析】

在理想条件下,种群数量呈“J”型增长,而在自然生态系统中,由于环境阻力的存在,种群增长曲线最终呈“S”型.“S”型曲线增长速率:开始时,种群的增长速率为0;种群数量在0K/2之间时,种群的增长速率不断增大;种群数量为k/2时,种群增长速率最大;种群数量在K/2K之间时,受到环境阻力的影响,种群的增长速率在减小;种群数量为K时,种群的增长速率为0,种群数量到达最大值(K值)。

A、培养瓶中种群数量达到K值之前,密度对其增长的制约逐渐增强,A错误;

B、培养初期种群增长速率与种群密度之间呈正相关,B正确;

C、本实验在时间上形成自身前后对照,所以无需设置对照实验。但要获得准确的实验数据,必须进行重复实验,求得平均值,C错误;

D、持续更新培养基,细菌种群数量将稳定在最大值,也不会呈J型持续增长,D错误。

故选B

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】取某植物的成熟叶片,用打孔器获取叶圆片,等分成两份,分别放入浓度(单位为g/mL)相同的甲糖溶液和乙糖溶液中,得到甲、乙两个实验组(甲糖的相对分子质量约为乙糖的2倍)。水分交换达到平衡时,检测甲、乙两组的溶液浓度,发现甲组中甲糖溶液浓度升高。在此期间叶细胞和溶液之间没有溶质交换。据此判断下列说法错误的是(???

A.甲组叶细胞吸收了甲糖溶液中的水使甲糖溶液浓度升高

B.若测得乙糖溶液浓度不变,则乙组叶细胞的净吸水量为零

C.若测得乙糖溶液浓度降低,则乙组叶肉细胞可能发生了质壁分离

D.若测得乙糖溶液浓度升高,则叶细胞的净吸水量乙组大于甲组

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于组成细胞元素和无机物的叙述,错误的是(???

A.参与运输营养物质和代谢废物的水为自由水

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C.结合水是细胞结构的重要组成成分,越冬植物体内结合水的比例会升高

D.Mg2+是叶绿素的组成成分,由此说明微量元素是生物不可缺少的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某些工业废弃物、杀虫剂、除草剂等在分解过程中会产生与性激素分子结构类似的物质,此类物质称为环境激素。环境激素可能会对人和动物的内分泌功能产生不良影响。下列相关叙述错误的是

A.环境激素可能会导致雄性动物的性腺萎缩

B.环境激素可能会使男子的精子数量减少

C.环境激素只能被运至生殖器官并作用于生殖器官

D.环境激素的化学本质可能是蛋白质类物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列过程中,不需要消耗ATP的是(???

A.夏天夜晚萤火虫的发光现象

B.人体肠道中的葡萄糖被吸收进入小肠上皮细胞

C.叶绿体中,活跃的化学能转变为稳定的化学能储存起来

D.细胞质基质中葡萄糖进行初步分解

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】HIV侵染辅助性T细胞后,可复制出子代HIV继续侵染,导致人体免疫功能削弱。下列叙述错误的是(???

A.HIV通过识别并结合辅助性T细胞表面的相应受体,进入细胞

B.DNA分子整合到辅助性T细胞的DNA过程会形成磷酸二酯键

C.HIV侵染辅助性T细胞后形成DNA分子过程需要逆转录酶参与

D.在辅助性T细胞内,以RNA为模板分别直接指导合成DNARNA和蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于动物体细胞培养过程中细胞的活动或特性,下列表述错误的是

A.细胞通常贴壁生长?B.细胞进行有丝分裂

C.细胞之间有接触抑制现象?D.细胞的遗传物质均发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于实验材料选择的叙述,错误的是(???

A.鸡蛋清含蛋白质多,是用于蛋白质鉴定的理想动物材料

B.大豆种子蛋白质含量高,是用于蛋白质鉴定的理想植物材料

C.花生种子含脂肪多,且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定的理想材料

D.甘蔗茎的薄壁组织含有较多的糖,且近于白色,是用于还原糖鉴定的理想材料

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有些实验可以通过染色改进实验效果,下列叙述合理的是

A.观察菠菜叶肉细胞时,需要染色后观察叶绿体

B.在蔗糖溶液中加入适量红墨水,可用于观察白色洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离

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D.检测梨中的还原性糖时,取2ml样本上清液加入适量的双缩脲试剂,水浴加热后观察颜色变化

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