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    19．人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药（　　）
    A．阻断了突触的兴奋传递功能B．抑制感受器的活动
    C．阻断了传入神经的功能D．抑制效应器的活动

    分析 痛觉是由于感觉神经末梢受到刺激产生的神经冲动经传入神经传入大脑皮层感觉中枢形成的．拔牙时注射的局部麻醉药可阻断传入神经的兴奋传导，从而使神经冲动无法到达大脑皮层，也就无法形成痛觉．

    解答 解：A、醉药只是阻断了传入神经的兴奋传导，不会抵制神经中枢（突触）的兴奋，A错误；
    B、痛觉是由于感觉神经末梢受到刺激产生的神经冲动经传入神经传入大脑皮层感觉中枢形成的，B错误；
    C、拔牙时注射的局部麻醉药可阻断传入神经的兴奋传导，C正确；
    D、痛觉的产生不需要效应器，D错误．
    故选：C．

    点评 本题主要考查兴奋的传导和传递，意在加深学生对相关知识点的理解与记忆．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图表示一个草原生态系统的营养结构，请据图回答问题．

    （1）优良牧草与杂草之间的关系主要表现为竞争．由于人口压力，许多草原存在着过度放牧，草原将退化，从群落变化的角度看，这一现象叫做群落的演替．要了解某种优良牧草的种群密度，常用的调查方法是样方法．
    （2）假设放养牲畜的食物90%来自牲畜喜食的牧草，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%．如果人增加的能量为200KJ，那么其中来自牲畜喜食的牧草的能量为9000KJ．
    （3）轻度放牧不会对草原生态系统造成破坏，原因是生态系统具有一定自我调节的能力．草原生态系统与森林生态系统相比较，这种能力相对较小，原因是：草原生态系统的动植物种类较少，营养结构简单．
    （4）科学工作者对某一物种鼠的种群数量变化进行调查，请据图分析：
    标志重捕法调查田鼠的种群密度时，部分田鼠身上的标志物脱落，会使结果偏大．经研究发现，田鼠在特定时期能分泌吸引异性的信息素来传递性信号，这说明离不开信息传递．图中虚线表示环境容纳量（K值）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于种群和群落的叙述，错误的是（　　）
    A．种群密度是种群最基本的数量特征
    B．年龄组成直接决定种群密度的大小
    C．群落中植物的垂直结构是动物分层分布的原因
    D．在沙丘上进行的演替属于初生演替

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．溶酶体是由高尔基体“出芽”产生的一种重要细胞器．溶酶体的pH在4.8左右，比细胞质基质中的pH（7.0-7.3）低．下列相关叙述错误的是（　　）
    A．溶酶体的形成体现了生物膜的流动性
    B．溶酶体膜能主动运输H+进入溶酶体内
    C．被溶酶体分解后形成的产物，可以为细胞提供营养
    D．硅肺的形成是由于肺部细胞溶酶体缺乏分解硅尘的酶，硅尘在肺泡积累，从而导致肺的功能受损

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    14．如图将一株幼苗横放，一段时间后幼苗的生长情况是（　　）
    A．B处生长素浓度较高，生长受抑制，根向下生长
    B．B处生长素浓度较高，生长速度快，根向下生长
    C．D处生长素浓度较高，生长速度快，茎向上生长
    D．D处生长素浓度较高，生长受抑制，茎向上生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．“胰岛素抵抗”是指机体的胰岛素的敏感性降低，使胰岛素促进葡萄糖摄取和利用的效率下降．下列能引起“胰岛素抵抗”的是（　　）
    ①胰岛B细胞受损  　②靶细胞表面胰岛素受体减少  ③胰岛素与其特定受体识别发生障碍 　 ④胰高血糖素分泌增加．
    A．①②B．②③C．②④D．③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图是某生态系统食物网示意图，下列关于该图的叙述，不正确的是（　　）
    A．从能量流动的特点来看，E捕食生物D最不经济
    B．G是一种杂食性动物，它占有三个不同的营养级
    C．该食物网中共有6条食物链
    D．若环境中有汞污染，通过富集作用可导致生物H体内汞的浓度最高

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系，图2表示处于细胞分裂某个时期的细胞图象．下列说法中 正确的是（　　）
    A．图1中BC段每条染色体均含有2个染色单体
    B．图1中DE段可表示有丝分裂中期
    C．图2中细胞处于图1中的BC段
    D．图2中细胞含8条染色体、8个DNA分子、8条染色单体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列实验中科学家的使用手段或技术显著不同于其他的是（　　）
    A．科学家对分泌蛋白的合成和分泌的研究
    B．鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自水
    C．恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所
    D．卡尔文探明CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径

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