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下列关于几种常见育种方法的叙述,不正确的是

A.在杂交育种中,一般从F2开始选种,因为从F2开始发生性状分离

B.在单倍体育种中,常先筛选F1花粉类型再分别进行花药离体培养

C.诱变育种提高了育种的效率和选择范围,但具有盲目性

D.育种过程中种群的基因频率发生定向改变

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林长春田家炳实验中学高二下期中质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关水的叙述,错误的是( )

A. 水在病变细胞中以结合水和自由水的形式存在

B. 在胰岛素的合成过程中伴随着水的产生

C. 冬季,植物体内结合水含量相对增多,提高抗寒能力

D. 水在生物体的许多化学反应中充当还原剂

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省唐山市高二6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在基因工程中,把选出的目的基因(共1000个脱氧核苷酸对,其中腺嘌呤脱氧核苷酸是460个)放入DNA扩增仪中扩增4代,那么,在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是( )

A.540个 B.8100个 C.17280个 D.7560个

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省唐山市高二6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

能够测定样品活菌数的方法是( )

A.稀释涂布平板法 B.直接计数法

C.重量法 D.比浊法

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北定州中学高一(承智班)下期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题

一只纯合长翅、朱红眼雌果蝇与一只纯合短翅、玉色眼雄果蝇杂交, F1中雌果蝇均表现为长翅、野生眼,F1中雄果蝇均表现为长翅、朱红眼。将 F1中的雌果蝇与短翅、朱红眼雄果蝇杂交得到F2,表现型结果如下:

(1)果蝇翅型中______为显性性状。

(2)若只考虑果蝇的眼色,F2雄果蝇中出现了四种表现型,由此推断F1中雌果蝇在减数分裂时形成了比例为____________的配子。请写出F1中雌果蝇的基因型是________,亲本中玉色眼雄果蝇的基因型是______(只考虑果蝇的眼色,相关基因如果是一对用 A/a 表示,如果是两对用 A/a、B/b表示)。

(3) 继发现棒眼基因(d)于 X染色体上之后,科研人员又发现了一种翅膀后端边缘缺刻(缺刻翅)的圆眼雌果蝇,并用同种果蝇做了下面的实验。

针对上述实验现象,某小组同学做出以下 4种假设(各种配子均可育,XY视为纯合子)

假设 I:常染色体上有显性缺刻翅基因(设为E),且具显性纯合致死效应;

假设 II:X染色体上有显性缺刻翅基因(设为E),且具显性纯合致死效应;

假设 III:X染色体缺失导致缺刻翅(用X-表示),且眼形因随X染色体缺失而丢失,缺刻纯合致死;

假设 IV:X染色体缺失导致缺刻翅(用X-表示),且眼形基因没随X染色体缺失而丢失,缺刻纯合致死;

① 理论上能成立的假设有

②为进一步研究,科研人员对 F1中表现型为 果蝇做了某细胞染色体检查,显微镜下观察到如图所示片段,且存在四个d基因,从而证实假设 是正确的。写出 F1棒眼缺刻翅与圆眼正常翅杂交的遗传图解。

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北定州中学高一(承智班)下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

关于进化叙述正确的是( )

A.进化改变的是个体而不是群体 B.生物进化的实质是种群基因型频率的改变

C.交配后能产生后代的不一定是同一物种 D.共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.结合图示,下列有关高等植物光合作用的叙述中错误的是(  )
A.光能被吸收并转化为ATP中的化学能
B.吸收光能的色素分布在类囊体膜上
C.图中的“Z”代表NADPH
D.三碳糖是碳反应的产物

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.某小岛上蜥蜴进化的基本过程如图所示.有关叙述错误的是(  )
A.现代生物进化理论认为,该岛上蜥蜴进化过程中基因频率一定发生变化
B.该小岛上的蜥蜴原种和蜥蜴新种共同组成为一个种群
C.若图中X、Y、Z表示生物进化中的基本环节,则Z是隔离
D.根据达尔文的观点可认为,有利性状在蜥蜴个体世代间不断保存

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于激素的阐述,不正确的选项是(  )
A.激素是有机分子
B.激素是信息分子
C.激素使靶细胞原有的生理活动发生变化
D.激素只运输给相应的靶器官、靶细胞

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