A. | 次级卵母细胞进行的是普通有丝分裂 | |
B. | 一个卵原细胞只形成一个初级卵母细胞 | |
C. | 减数分裂时,染色体复制的时期 | |
D. | 卵细胞不经过变形阶段 |
分析 精子的形成与卵细胞的形成过程的比较:
精子的形成 | 卵细胞的形成 | ||
不同点 | 形成部位 | 精巢 | 卵巢 |
过 程 | 变形期 | 无变形期 | |
性细胞数 | 一个精母细胞形成四个精子 | 一个卵母细胞形成一个卵细胞 | |
细胞质的分配 | 均等分裂 | 不均的分裂 | |
相同点 | 成熟期都经过减数分裂,精子和卵细胞中染色体数目是体细胞的一半 |
解答 解:A、次级卵母细胞进行的是特殊的有丝分裂,不含同源染色体,细胞质不均等分裂,但这不是动物卵细胞与精子形成的不同之处,A错误;
B、一个卵原细胞的染色体复制后只形成一个初级卵母细胞,但这不是动物卵细胞与精子形成的不同之处,B错误;
C、减数分裂时,精原细胞和卵原细胞中染色体复制时期相同,都发生在减数第一次分裂间期,C错误;
D、卵细胞不经过变形阶段,而精子是由精细胞经过变形阶段形成,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞的减数分裂,重点考查精子和卵细胞的形成过程,要求考生识记精子和卵细胞的形成过程,能列表比较两者,并能根据题干要求作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2,4-D对单子叶植物的作用比对双子叶植物的作用敏感 | |
B. | 2,4-D若用作除草剂,其适宜浓度应在B-C间 | |
C. | 当2,4-D浓度为B时促进单子叶植物生长而抑制双子叶植物生长 | |
D. | 一定浓度的2,4-D可用于疏花疏果,与其作为除草剂的原理相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 成骨细胞和白细胞 | B. | 口腔上皮细胞和角质化细胞 | ||
C. | 肝细胞和生发层细胞 | D. | 神经元和骨骼肌细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | CO2从外界进入人体细胞 | B. | 分泌蛋白分泌到细胞外 | ||
C. | 小肠上皮细胞从小肠内吸收氨基酸 | D. | 组织细胞从组织液吸收氧气 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①过程发生了等位基因的分离 | B. | ③过程发生了基因的自由组合 | ||
C. | F1中白花的基因型是Aa或AA | D. | F2中白花有两种基因型比例为1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | $\frac{2}{3}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在线粒体中形成ATP时,不一定伴随着氧气的消耗 | |
B. | 原核细胞中ATP只能依靠无氧呼吸产生 | |
C. | 叶肉细胞中只有叶绿体和线粒体能产生ATP | |
D. | ATP的结构简式中“A”表示腺嘌呤,“P”表示磷酸基团 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 质粒是最常用的运载体之一,它仅存在于原核细胞中 | |
B. | 获得抗枯萎病基因并将其连接到质粒上,用到的工具酶限制酶和DNA聚合酶 | |
C. | 为了保证金茶花植株抗枯萎病,只能以受精卵细胞作为基因工程的受体细胞 | |
D. | 通过该方法获得的抗病金茶花,将来产生的配子不一定含抗病基因 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西贺州市高一上学期期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图是某种生物的细胞亚显微结构示意图,试据图回答:
(1)与图中[2]形成有关的细胞器是[ ] .
(2)太阳能通过图中结构[ ] 中进行的光合作用后,才能进入生物界.
(3)若该细胞是西瓜的红色果肉细胞,则色素主要存在于[ ] .若该细胞是洋葱的根尖细胞,则图中不应该具有的结构是[ ] .
(4)细胞进行生命活动所需的能量主要由[ ] 供给.
(5)在细胞质中,除了细胞器外,还有呈胶质状态的 .
(6)如果该细胞是低等植物细胞,则图中还应该有的细胞器是 .
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