分析 本图为典型的夏季晴朗一天光合作用的变化曲线图,图中BC段由于光照过强,温度过高,导致植物气孔关闭,二氧化碳吸收减少,从而导致光合作用下降.图中纵轴表示二氧化碳的净吸收量,即为净光合速率,因此图中A、E两点时为光补偿点,此时光合速率等于呼吸速率.
解答 解:(1)A点时,即进行呼吸作用也进行光合作用,而且呼吸速率和光合速率相等,所以产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体(线粒体基质、线粒体内膜)、叶绿体.
(2)在12:00(C点)左右出现光合作用强度“低谷”,此时叶片气孔处于关闭状态的数量增多,CO2不能进入细胞,所以此时CO2浓度相对较低,即B点(或10:00)的CO2浓度相对较高,C点(或12:00)时刻叶肉细胞叶绿体中C3化合物的含量相对较大.
(3)14C在光合作用中的转移途径为:14CO2→14C3→(14CH2O).
(4)净光合速率的测量标准有二氧化碳吸收量,氧气释放量,有机物的积累量等.
实际光合作用速率的测量标准是净光合速率和呼吸速率的总和,测量呼吸速率时,应该是黑暗条件下进行.
(5)叶黄素缺失突变体是指确实叶黄素这种色素,叶黄素主要吸收红光,而除了叶黄素之外,还有叶绿素和胡萝卜素,叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,胡萝卜素主要吸收红光,因此突变体与正常植物相比,除了少了叶黄素之外,光吸收差异不是很大.但是色素带缺少了第二条,因为叶黄素在色素带的第2条上.
故答案为:
(1)叶绿体、线粒体、细胞质基质
(2)B点(或10:00)深
(3)14CO2→14C3→(14CH2O)
(4)O2释放量呼吸作用速率黑暗
(5)不显著 2
点评 本题以图形为载体,考查了光合作用的过程.考查了学生识图、析图能力,运用所学知识分析和解决问题的能力.植物的光合作用受到光照强度、温度、水分和二氧化碳浓度等因素的影响.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 4mol | B. | 3mol | C. | 2mol | D. | 1mol |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 多肽,RNA,淀粉 | B. | DNA,RNA,淀粉 | C. | 多肽,RNA,糖原 | D. | DNA,多肽,糖原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
细胞器 | 蛋白质(%) | 脂质(%) | 核酸(%) |
甲 | 67 | 28 | 微量 |
乙 | 59 | 40 | 0 |
丙 | 61 | 0 | 39 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜外表面的糖蛋白 | B. | 浆细胞产生的免疫球蛋白 | ||
C. | 细胞膜上的载体蛋白 | D. | 垂体分泌的促甲状腺激素 |
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