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    甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是（ ）

    Ａ．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏

    Ｂ．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏

    Ｃ．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏

    Ｄ．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016浙江嘉兴第一中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    现有翅型为裂翅的果蝇新品系，裂翅(A)对非裂翅(a)为显性。杂交实验如图l所示。

    请回答：

    （1）上述亲本中，裂翅果蝇为 (纯合子／杂合子)。

    （2）某同学依据上述实验结果，认为该等位基因位于常染色体上。请你就上述实验，以遗传图解的方式说明该等位基因也可能位于X染色体上。

    （3）现欲利用上述果蝇进行一次杂交实验，以确定该等位基因是位于常染色体还是X染色体。请写出一组杂交组合的表现型： (♀)× (♂)。

    （4）实验得知，等位基因(A、a)与(D、d)位于同一对常染色体上．基因型为AA或dd的个体胚胎致死。两对等位基因功能互不影响，且在减数分裂过程不发生交叉互换。这两对等位基因 (遵循／不遵循)自由组合定律。以基因型如图2的裂翅果蝇为亲本，逐代自由交配，则后代中基因A的频率将 （上升／下降／不变)。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016浙江嘉兴第一中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图表示某细胞在生长过程中细胞器的变化曲线，该细胞可能为

    A．肾小管管壁细胞 B．胃腺细胞

    C．叶表皮细胞 D．根分生区细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏育才中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述中符合种群密度概念的是（ ）

    A．某地区灰仓鼠每年新增的个体数

    B．每平方米草地中杂草的数量

    C．某湖泊每平方米水面鲫鱼的数量

    D．一亩水稻的年产量

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏育才中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列与激素作用无关的实例是（ ）

    Ａ．草莓果实自然发育成熟

    Ｂ．人舌尖触到蔗糖时感觉甜

    Ｃ．自然生长的雪松树冠呈塔形

    Ｄ．饥饿时人体血糖仍维持正常水平

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏育才中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于免疫细胞的叙述，错误的是（ ）

    Ａ．淋巴细胞包括Ｂ 细胞、Ｔ细胞和吞噬细胞

    Ｂ．血液和淋巴液中都含有Ｔ细胞和Ｂ细胞

    Ｃ．吞噬细胞和Ｂ细胞都属于免疫细胞

    Ｄ．浆细胞通过胞吐作用分泌抗体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏育才中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是（ ）

    ①生长激素 ②甲状腺激素 ③胰岛素 ④性激素

    Ａ．①② Ｂ．③④ Ｃ．②④ Ｄ．①②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关基因工程的叙述正确的是（　　）
    A．将乙肝抗原导入酵母菌可以获得能生产乙肝疫苗的工程菌
    B．基因工程的基本原理是让目的基因在宿主细胞中稳定存在和高效复制
    C．用氯化钙处理植物细胞，可增加细胞壁的通透性
    D．大肠杆菌质粒上具有控制质粒 DNA 转移的基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．下列模式图表示几种细胞器，请据图回答（只填标号）

    （1）在不同生物中功能不同的细胞器是A，载体是在F中合成的．
    （2）从化学反应式来看，互为相反的两个反应过程的细胞器是E、C．
    （3）高等植物没有的细胞器是B．
    （4）在代谢中能产生水的细胞器是CEF，能产生ATP的细胞器是E、C．
    （5）不含磷脂分子的细胞器是BF．
    （6）与胰岛素合成和分泌有关的细胞器有ACDF．
    （7）若C细胞器内的氧分压为a1，C细胞器外的氧分压为a2，则它们的大小关系是a1＜a2．
    （8）A-F这六种细胞器是否有可能存在同一种生物的体内？是（是、否）举例说明衣藻为低等植物、可以有中心体．

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