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    甲、乙、丙是某二倍体动物的3个正常细胞，其染色单体数分别为4N、0、2N。下列叙述正确的是

    A．甲细胞中可能含有4个染色体组

    B．乙细胞中的染色体数目可能最多

    C．丙细胞中染色体可能正向两极移动

    D．甲、乙、丙可能都在进行有丝分裂

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省成都市高一下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为某植株自交产生后代的过程示意图，下列描述中不正确的是

    A．A、a与B、b的自由组合发生在①过程

    B．②过程发生雌、雄配子的随机结合

    C．M、N、P分别代表16、9、3

    D．该植株测交后代性状分离比为1:1：1：1

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省襄阳市高三9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    瓶插鲜花的水分平衡值为吸水量与失水量的差值，它与衰老相关，为负值时鲜花开始衰败。如图表示不同处理方式下，水分平衡值降为0的时间和瓶插鲜花寿命的关系。下列叙述错误的是

    A．细胞分裂素和蔗糖都可延长插花保鲜的时间

    B．细胞分裂素延缓插花衰败的作用比蔗糖明显

    C．蔗糖可为水分的吸收提供能量从而延缓衰败

    D．脱落酸含量最先快速增加的应该是蒸馏水组

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省石家庄市高三上第一阶段考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某二倍体豌豆种群有七对明显的相对性状，基因控制情况见表．回答下列问題：

    性状

    等位基因

    显性

    隐性

    种子的形状

    A﹣a

    圆粒

    皱粒

    茎的髙度

    B﹣b

    高茎

    矮茎

    子叶的颜色

    C﹣c

    黄色

    绿色

    种皮的颜色

    D﹣d

    灰色

    白色

    豆荚的形状

    E﹣e

    饱满

    不饱满

    豆荚的颜色（未成熟）

    F﹣f

    绿色

    黄色

    花的位置

    G﹣g

    腋生

    顶生

    （1）如上述七对等位基因之间是自由组合的，则该豌豆种群内，共有 种表现型。

    （2）将髙茎、花腋生、白种皮的豌豆与矮茎、花顶生、灰种皮的琬豆杂交得F1，F1自交得F2，F2中高茎、花腋生、灰种皮的豌豆占27/64，则F2中纯合子的比例为 ，双亲的基因型分别是 、 。

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省石家庄市高三上第一阶段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制，且对于这对性状的表现型而言，G对g完全显性。受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死。用一对表现型不同的果蝇进行交配，得到的子一代果蝇中雌：雄＝2:1，且雌蝇有两种表现型。据此可推测：雌蝇中

    A．这对等位基因位于常染色体上，G基因纯合时致死

    B．这对等位基因位于常染色体上，g基因纯合时致死

    C．这对等位基因位于X染色体上，G基因纯合时致死

    D．这对等位基因位于X染色体上，g基因纯合时致死

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省石家庄市高三上第一阶段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某生物兴趣小组在观察蝗虫精巢细胞分裂固定装片后，推测每个细胞

    A．分裂前都进行DNA分子的复制

    B．分裂时同源染色体都进行联会

    C．分裂时姐妹染色单体都会分离

    D．分裂后的子细胞中都含性染色体

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省石家庄市高三上第一阶段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某遗传病的系谱图，请判断该病的遗传方式

    A．常染色体显性遗传

    B．伴X染色体隐性遗传

    C．常染色体或伴X染色体显性遗传

    D．常染色体或伴X染色体隐性遗传

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    科目：高中生物 来源：2017届甘肃省高三上9月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图A为蓝藻细胞结构示意图，B为水绵细胞的结构示意图。请据图分析完成下列问题。（注：[ ]中填序号，___ 上填结构名称）

    （1）与水绵细胞相比较，蓝藻细胞由于①________上没有________，因而属于原核细胞；水绵细胞由于具有[ ]________，而属于真核细胞。

    （2）在蓝藻细胞和水绵细胞中，它们共有的结构有[ ]和[ ]________、[ ]和[ ]________、[ ]和[ ]________，这体现了不同类细胞之间的________。

    （3）由于蓝藻细胞和水绵细胞都能进行光合作用，因而属于________生物。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南省高一上第一次考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    下图为我们常见的几种生物，请认真识图，回答下面的问题：

    这几种生物在生命系统的结构层次上的共同点是具有层次。

    （2）从细胞的结构来认识，它们共同具有的结构名称是 。

    （3）上述生物可以归类为植物的是 ，可以归类为动物的是 。

    （4）这些生物具有共同的细胞结构，这说明细胞具有 性，但各个细胞的结构、成分和功能又各不相同，这说明细胞具有 性。

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