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观察分析下图,该图表示的过程是(  )

A.构建基因组文库B.构建cDNA文库
C.构建基因表达载体D.构建转基因工程菌

A

解析试题分析:基因组文库包括该物种全部基因,图示提取该物种基因组DNA,用限制酶切割后包含该物种全部基因,故A正确。cDNA文库只包括该物种部分基因,故B错。将目的基因和运载体通过DNA连接酶连接,为基因工程核心步骤,故C错。该图示是通过受体菌将目的基因大量繁殖,目的克隆目的基因,故D错。
考点:本题考查基因工程相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

观察分析下图,该图表示的过程是

A.构建基因组文库
B.构建cDNA文库
C.构建基因表达载体
D.构建转基因工程菌

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

基因分离定律的实质是(  )

A.F1出现性状分离
B.F2性状分离比为3:1
C.等位基因随同源染色体分开而分离
D.测交后代性状分离比为1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

DNA分子中共1400个碱基,其中一条链上A+T/G+C=2:5,该DNA分子连续复制两次,所需要的腺嘌呤脱氧核苷酸(  )

A.1200个 B.800个 C.600个 D.300个

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

果蝇体细胞中有8条染色体,其减数分裂第二次分裂后期细胞中的染色单体数是(     )

A.0 B.8 C.16 D.32

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在现代生物科技的应用中,不需要进行检测与筛选的是          (  )

A.对植物的离体组织进行培养,大规模培育优良品种
B.将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合,制备单克隆抗体
C.利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜—甘蓝”
D.将抗虫基因导入植物细胞,培育具有抗虫特性的新植株

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生物技术实践的叙述中,正确的是(  )

A.用移液管稀释菌液时,吹吸三次的目的是使菌液与水充分混匀
B.参与制作果酒、果醋和腐乳的菌种中只有毛霉是真核生物
C.海藻酸钠溶液浓度过高会导致制作的凝胶珠颜色过浅呈白色
D.用花菜提取DNA 时加入食盐和洗涤剂的目的分别是充分研磨和瓦解细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有关病毒的起源及与细胞的关系,目前最能被接受的是:生物大分子→细胞→病毒。下列观点能支持病毒的起源是在细胞之后的是  (   )

A.有些病毒的核酸与哺乳动物DNA某些片段的碱基序列十分相似
B.病毒化学组成简单,只有核酸和蛋白质分子
C.所有病毒都是寄生的,病毒离开活细胞不能进行生命活动
D.病毒是目前发现的最简单生物

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。下列说法中不正确的是(     )  

A.图1中的A代表的是腺嘌呤,b、c为高能磷酸键
B.ATP生成ADP时图1中的c键断裂并释放能量
C.酶1、酶2具有催化作用,不受其他因素的影响
D.ATP与ADP相互转化过程中物质是可逆的,能量不可逆

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