A. | 基因重组 | B. | 基因突变 | C. | 生活环境不同 | D. | 染色体变异 |
分析 基因重组:
1、概念:在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合.
2、类型:(1)自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合.
(2)交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组.
3、意义:(1)形成生物多样性的重要原因之一.
(2)是生物变异的来源之一,对生物的进化也具有重要的意义.
解答 解:A、基因重组是生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合,进而形成新的基因型.因此,进行有性生殖的生物,其子代与亲代之间,以及子代个体之间总是存在一定差异的最主要原因是基因重组,A正确;
B、基因突变具有低频性,且发生在所有的生物体内,B错误;
C、由于环境条件改变而引起的变异不遗传,也不是变异的主要原因,C错误;
D、染色体畸变也非常少见,所有的真核生物都能发生,不一定发生在有性生殖过程中,D错误.
故选:A.
点评 变异是生物的基本特征之一.仅仅是由于环境条件改变而引起的变异不遗传,也不是变异的主要原因,故排除供选答案D;引起可遗传的变异的原因有3个,其中基因突变频率甚低,染色体变异也很少见,故排除B、C两项;而基因重组是有性生殖的生物必然发生的过程,如果生物的染色体数目多,携带的基因多,那么变异也就更多,因此基因重组是导致亲子代以及子代个体之间差异的主要原因.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
植物 | 细胞周期的时间(h) | ||
分裂间期a | 分裂期b | 全周期 | |
1 | 11.7 | 2.5 | 14.2 |
2 | 12.8 | 1.2 | 14.0 |
3 | 10.4 | 2.3 | 12.7 |
4 | 16.5 | 1.9 | 18.4 |
A. | 细胞周期的持续时间取决于细胞类型,与外界因子无关 | |
B. | 秋水仙素作用于b时期,能使细胞染色体数目加倍 | |
C. | 最好选用植物4观察有丝分裂过程,因其细胞周期最长 | |
D. | a时期观察不到染色体,此时细胞核中进行着转录和翻译过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 多对缓冲物质对血液酸碱度起缓冲作用 | |
B. | 通过呼吸系统可不断排出CO2 | |
C. | 血浆中过多的碳酸氢盐可以由肾脏随尿排出体外 | |
D. | 食物中的碱性物质与新陈代谢产生的酸性物质所构成的缓冲对调节了血液的pH |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 决定人口数量变化的因素是当地、当时的出生率、死亡率、迁入率和迁出率 | |
B. | 人口密度是预测未来人口数量动态变化的主要依据 | |
C. | 影响人口数量问题的主要因素是其自然生理基础,而与社会制约因素无关 | |
D. | 生物种群消长的规律完全适用于人口增长的情况 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 0.7 | B. | 0.42 | C. | 0.49 | D. | 0.3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 进行胚胎移植可充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力 | |
B. | 试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术 | |
C. | 早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清 | |
D. | 哺乳动物的胚胎干细胞只能由早期胚胎中分离出来 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞2、3均起源于淋巴干细胞 | |
B. | ②③过程与细胞膜上受体有关 | |
C. | 只有细胞4能够合成物质a | |
D. | 物质a能与破伤风杆菌外毒素发生特异性结合 |
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