分析 分析题图:图示遗传信息的转录和翻译过程,其中①是DNA;②是tRNA,能识别密码子并转运相应的氨基酸;③是氨基酸;④是mRNA,是翻译的模板;⑤是肽链;⑥是核糖体,是翻译的场所.
解答 解:(1)转录主要发生在细胞核内,以①DNA的一条链为模板,合成④mRNA的过程,合成的mRNA通过核孔进入细胞质,与核糖体结合并指导蛋白质的合成.
(2)转录过程中模板链上的腺嘌呤与尿嘧啶配对,胸腺嘧啶与腺嘌呤配对.
(3)图中以④mRNA为模板,以氨基酸为原料,合成⑤肽链的过程为遗传学上的翻译,发生在细胞质的⑥核糖体中.
(4)图中的②是指tRNA分子,是运输氨基酸的工具,共有61种.
故答案为:
(1)细胞核 ①DNA ④mRNA
(2)尿嘧啶
(3)翻译 ⑥核糖体 氨基酸
(4)tRNA 61
点评 本题结合转录和翻译过程图,考查DNA分子结构的主要特点、遗传信息的转录和翻译、蛋白质的合成等知识,要求考生识记相关知识点,能准确判断图中各物质的名称及作用,能运用所学的知识进行简单的计算,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体中有合成葡萄糖的酶,线粒体中有分解葡萄糖的酶 | |
B. | 不同种类的细胞功能不同,根本上是由其细胞中蛋白质的差异决定的 | |
C. | 生物膜是代谢的主要场所,在膜上合成了细胞内的大部分ATP和酶 | |
D. | 在植物细胞中,能产生CO2的细胞结构也能产生[H] |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若子代雌、雄果蝇的表现型都为白眼,则W出现是由环境改变引起 | |
B. | 若子代雌果蝇都是红眼、雄果蝇都是白眼,则W出现是由基因突变引起 | |
C. | 若无子代产生,则W的基因组成为XrO,由不能进行正常的减数第一次分裂引起 | |
D. | 若无子代产生,则W的基因组成为XrY,由基因重组引起 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西北大学附属中学高二下期末生物卷(解析版) 题型:选择题
“猪—沼—茶”是华南山地丘陵地区常见的生态农业模式,由种植(茶树)、养殖(猪)、农户(人)和沼气生产(微生物)四个子系统构成。该生态农业模式( )
A.是由茶树、猪、人和微生物组成的生态系统
B.实现了物质和能量在系统中的多级循环利用
C.使整个生产过程进入了废物资源化的良性循环
D.注重系统内部的自身调节作用,不需要外部投入
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林长春田家炳实验中学高二下期中质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
(1)图2中曲线甲代表________, Q点对应时刻细胞不再吸收物质分子,此时,限制物质进入细胞的因素是________。
(2)已知某海洋生物的细胞中物质X、物质Y浓度分别为0.60和0.14,而海水中物质X、物质Y浓度分别为0.29和0.38(浓度单位均为mol/L),由此可知该细胞能主动地________(吸收/排出)物质X,可用图1中的________(A.B.c…)表示。
(3)B代表 。
(4)细胞膜的功能特性是 。
(5)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小。这说明B具有 。
(6)在a~e的五种过程中,代表被动运输的是 。
(7)葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号 。
(8)图A.B.C表示的是物质运输的三种方式,以下说法中错误的是( )
A.图A是自由扩散 B.图B运输速度的限制因素是能量
C.图C是主动运输 D.图C细胞内物质浓度不断升高,说明该物质进行逆浓度运输
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