(5分)为研究酵母菌发酵的产物,某研究小组设计了如图所示的装置图。①号、②号试管中均加入3mL蒸馏水和少许0.1%溴麝香草酚蓝(简称BTB)溶液,直至溶液呈蓝绿色时为止(当环境偏酸性时,BTB溶液呈黄色)。请回答下列问题:
(1)该实验设计②号试管有作用是 。
(2)在实验过程中,①号试管中溶液发生的变化是 ,其原因是 。
(3)图乙中哪条曲线能正确表示玻璃管释放气泡速率的变化? 。
(4)若要证明释放的气泡是酵母菌所产生的,就需要设置一个对照实验,该对照实验可在原设计的实验基础上如何改动? 。
(1)起对照作用于(2)由蓝绿色变为黄色 有CO2生成使溶液呈酸性(3)B (4)不加酵母菌
解析试题分析:(1)实验设置要遵循对照原则,②号试管是起颜色对照作用。(2)酵母菌属于兼性厌氧型,在密闭装置中能进行有氧和无氧呼吸,产物CO2进入①号试管,溶于水呈酸性,导致溶液有蓝绿色变为黄色。(3)实验初期酵母菌先进行有氧呼吸,能快速产生大量的CO2,随着装置中氧气被消耗,CO2的产生速率在降低,后期进行无氧呼吸,CO2的产生速率继续在降低。B曲线符合玻璃管释放气泡速率的变化。(4)要证明气泡是酵母菌产生的,设置的对照实验是:装置不变,锥形瓶中不加入酵母菌。
考点:本题考查呼吸作用的相关知识和相关实验,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)野生型果蝇(纯合子)的眼形是圆眼,某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇,他想探究果蝇眼形的遗传方式,设计了左图所示的实验。右图为雄果蝇性染色体的示意图,X、Y染色体的同源部分(图中l片段)上的基因互为等位,非同源部分(图中Il1、II2片段)上的基因不互为等位。分析回答:
(1)由F1可知,果蝇眼形的 是显性性状。
(2)若F2中圆眼:棒眼≈3:l,且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼,则控制圆眼、棒眼的基因位于____染色体上。
(3)若F2中圆眼:棒眼≈3:1,但仅在雄果蝇中有棒眼,则控制圆眼、棒眼的基因有可能位于____,也有可能位于_ 。
(4)请从野生型、Fl、F2中选择合适的个体,设计方案,对上述(3)中的问题做出判断。实验步骤:
①用F2中棒眼雄果蝇与Fl中雌果蝇交配,获得子代:
②用____ 与 交配,观察子代的表现型。
预期结果与结论:
① ,则圆、棒眼基因位于 。
②若 ,则圆、捧眼基因位于 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(9分)如图表示人体内特异性免疫的过程,图中数字分别代表相应的生理活动,试回答下列问题:
(1)图中虚线所表示的箭头是________________________________时所引起的免疫反应。
(2)图中的“某物质”指的是__________________。
(3)下列细胞中,能处理并呈递抗原的是________,不能识别抗原的是________,具有特异性识别能力的是________。(填下列代号)
A.吞噬细胞 | B.T细胞 | C.B细胞 | D.记忆细胞 E.效应B细胞 F.效应T细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
图甲曲线表示某植物在适宜温度下光合速率与光照强度的关系,图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素“的实验装置图。试回答:
(1)图甲曲线中,当光照强为X点时,叶表皮细胞中产生ATP的场所有 。当光照强度为b时,叶绿体吸收CO2的量等于 ,叶绿体消耗CO2的场所是 。
(2)图乙装置中隔在灯与试管之间盛水玻璃柱的作用是 。
(3)现从新鲜的波菜叶和发的波菜叶提取色素,将提取液分别放入玻璃柱中进行实验,试管中气泡产生速率较慢的是 。
(4)(E表示光照强度)甲图曲线中,当E<X时,增大光合速率的主要措施是 ;当E>X时,限制作物所产的主要外部因素是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
某致病细菌分泌的外毒素,无色,细针状结晶,对小鼠和人体有很强的毒性,可引起流涎.呕吐.便血.痉挛等,以致死亡。该外毒素为环状肽,结构式如下图所示。
请据图分析并回答问题。
(1)该化合物是由________个氨基酸组成的,区别这些氨基酸的种类是依靠其结构中的________。
(2)该化合物称为________肽化合物,含有________个肽键。
(3)该外毒素在环状肽形成过程中失去了________个水分子,相对分子质量减少了_____ ___。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
洋葱是中学生物实验常用材料之一,如图是与洋葱有关实验的部分步骤,请据图回答:
(1)①表示提取洋葱叶肉细胞中色素的研磨步骤,研体中需加入无水乙醇、少量CaCO3、石英砂等如没有无水乙醇可用 替代。
(2)③表示制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的步骤,该步骤包括 ;④表示在低倍物镜下观察洋葱根尖细胞时的一个视野,若要在高倍物镜下清楚的观察该细胞染色体的形态和数目,应将装片向 方移动,观察清楚后该细胞不能进入下一分裂时期的原因是 。
(3)请描述C步骤的操作过程 ;假设图⑤是在显微镜下看到的一个处于质壁分离状态的细胞,分析发生此现象的外因是 ,在图⑥处充满着 ,某学生在进行F步骤观察时,发现质壁分离不能复原,最可能的原因是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(7分) 人类疾病的转基因动物模型常用于致病机理的探讨及治疗药物的筛选。利用正常大鼠制备遗传性高血压转基因模型大鼠的流程如图所示。
(1)卵母细胞除从活体输卵管中采集外,还可从已处死的雌鼠______________中获取。
(2)图中的高血压相关基因作为________,质粒作为________________,二者需用________切割后连接成重组载体。
(3)子代大鼠如果______________和______________,即可分别在分子水平和个体水平上说明高血压相关基因已成功表达,然后可用其建立高血压转基因动物模型。
(4)在上述转基因大鼠的培育过程中,所用到的主要胚胎工程技术是______________、早期胚胎培养和胚胎移植。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(9分)回答下列有关遗传和变异的问题。
(1)从人类遗传病的类型来分析,不携带遗传病致病基因的个体会患的遗传病是 ,该类遗传病可通过对患者的 进行检查而确诊。
(2)“眼耳肾综合症”是一种罕见的遗传病.其遗传有明显的选择性,即:母亲患病,子女都可能患病,而父亲患病则只有女儿患病。据此可以判断出该病的遗传方式为 ,人群中男女患病的情况是 。
(3)某种鸟类体色(基因用A、a表示)、条纹的有无(基因用B、b表示)是两对独立遗传的相对性状,下表是三组相关杂交实验情况。请分析回答问题。
①根据 组杂交实验结果,可判断这两对性状中的显性性状分别是 。
②第3组杂交实验后代比例为2:1,请推测其原因最可能是 。根据这种判断,若第二组后代中绿色无纹个体自由交配,F2的表现型及其比例应为 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(9分)回答下列有关植物生长发育调节的问题:
植物的向光生长依次经过感受单侧光刺激,将其转化为化学信号,引起植物生长部位的不均匀生长。
Ⅰ.某科学家首次运用生物测定法证明胚芽鞘尖端生长素发生了横向运输。实验过程之一如图所示。图中数字表示琼脂块所含生长素(IAA)的含量。
(1)图结果表明
(2)若要证明图结果是否是由于背光侧本来合成的IAA就多于向光侧,请仿照图在答题纸方框中画出你的设计图,(2分)
并预测符合横向运输的结果: 。
Ⅱ.右图表示植物不同器官(①、②、③)对不同浓度IAA的反应。
(3)图曲线的来历:材料培养→用某种溶剂配置的一定浓度的生长素溶液处理→测量、记录→统计、计算并分析。如果选择小麦,需要将切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸馏水浸泡,其目的是 ;对照组的处理是 。
(4)图中的三条曲线呈现出IAA作用的共同特点是 ;同时图中对不同部位表现出的 的信息也说明不同器官对IAA浓度的敏感性不同。
(5)图中的三条曲线①、②、③依次代表马铃薯植株三种器官对不同浓度生长素的反应。则对马铃薯块茎催芽应选择的最适IAA浓度是 。
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