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(2015秋•陕西校级月考)下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是( )

A.细胞壁都可以用纤维素酶和果胶酶进行分解

B.植物细胞中只有线粒体和叶绿体能产生ATP

C.用根尖分生区细胞不能培养出含叶绿体的植物体

D.促甲状腺激素只能作用于甲状腺细胞,是因为后者具有特定的膜蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于细胞共性的描述不正确的是(  )
A.都具有相似的化学组成B.都有细胞质
C.都含有DNA或RNAD.都能够进行新陈代谢

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高三上第三次诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•陕西校级月考)某妇科医院,张、林二家各生了一个女婴,因疏忽发生混淆,为鉴别这二个女婴各归谁家,调查了两家血型家谱如下,(图中□为男,○为女,新生女婴之血型分别为A型与O型),根据资料结论正确的是( )

A.A型女婴应属林家,而O型女婴则属张家

B.A型女婴应属张家,而O型女婴则属林家

C.无法判定,必须等林先生回国检验他的血型后才能判断

D.无法判定,必须等张家再生一子或一女始可判断

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高三上第三次诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2012•海安县校级模拟)将一个不含放射性同位素32P标记的大肠杆菌(拟核DNA呈环状,共含有m个碱基,其中有a个胸腺嘧啶)放在含有32P标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中培养一段时间,检测到如图I、Ⅱ两种类型的DNA(虚线表示含有放射性的脱氧核苷酸链).下列有关该实验的结果预测与分析,正确的是( )

A.DNA第二次复制产生的子代DNA有I、Ⅱ两种类型,比例为1:3

B.DNA复制后分配到两个子细胞时,其上的基因遵循基因分离定律

C.复制n次需要胞嘧啶的数目是(2n﹣1)

D.复制n次形成的放射性脱氧核苷酸单链为2n+1﹣2

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高三上第三次诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•衡阳二模)某种植物细胞在浓度分别为200mmol•L﹣1和400mmol•L﹣1的小分子物质M溶液中,细胞吸收M的速率都是10mmol•min﹣1.对此结果最合理的解释是( )

A.细胞吸收M的方式为自由扩散

B.细胞吸收M的方式为主动运输

C.细胞吸收M需要载体蛋白的参与

D.细胞吸收M物质时所需能量供应不足

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高三上第三次诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2012•合肥三模)为探究H2O2酶对H2O2分解的影响,某学生的实验设计如图:

①制备30%新鲜猪肝研磨液;

②设置实验组如下(如图1);横向为梯度pH值,纵向为不同量的新鲜猪肝研磨液;

③每支试管加入等量且足量H2O2溶液,并设置相同且适应的反应温度;

④设计实验记录表如图2;

⑤以加入猪肝研磨液后同等时间内测得的H2O2减少量为实验结果做记录.

下列实验结果预测及分析,不正确的是( )

A.无论猪肝研磨液量为图中可值,实验结果都可以发现酶的最适pH值

B.无论pH为图中何值,实验结果都可以证明酶量影响反应速率

C.无论猪肝研磨液量为图中何值,记录表中作出的曲线图形都近似抛物线

D.此实验有2个自变量,1个因变量,温度、H2O2浓度等是无关变量

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高三上第三次诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•陕西校级月考)图中是高一培优班同学建立的一个生物分类图表.①~④各代表一种生物.下列哪组生物不能用该图表分类( )

A.大熊猫、蓝藻、埃布拉病毒、松

B.水稻、大肠杆菌、流感病毒、变形虫

C.根瘤菌、HIV、大豆、水绵

D.噬菌体、肺炎双球菌、水稻、蘑菇

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.关于细胞核的功能,能反映出最本质的一项是(  )
A.细胞核与生物的遗传变异有关B.与生命的连续性有关
C.细胞进行有丝分裂时核先分裂D.是DNA储存和复制的场所

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列叙述中,哪项是对蛋白质功能的高度概括(  )
A.细胞和生物体重要的结构物质
B.收缩、运输、免疫等活动的物质基础
C.调节细胞和生物体新陈代谢的重要物质
D.生命活动的主要体现者

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