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【题目】下列物质的层次关系由大到小的是

A. 染色体DNA基因脱氧核苷酸

B. 染色体DNA脱氧核苷酸基因

C. 染色体脱氧核苷酸DNA基因

D. 基因染色体脱氧核苷酸DNA

【答案】A

【解析】

试题分析:染色体由蛋白质和DNA组成,基因是有遗传效应的DNA片段,基因的基本组成单位是脱氧核苷酸,故A正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在一个远离大陆且交通不便的海岛上,表现型正常的居民中有66%为甲种遗传病(基因为A,a)致病基因携带者.图1为岛上某家族的遗传系谱,该家族除患甲病外,还患有乙病(基因为B,b),两种病中有一种为血友病.
“母性效应”是指子代某一性状的表现型由母体的染色体基因型决定,而不受本身基因型的支配.椎实螺是一种雌雄同体的软体动物,一般通过异体受精繁殖,但若单独饲养,也可以进行自体受精,其螺壳的旋转方向有左旋和右旋的区分(如图2),旋转方向符合“母性效应”,遗传过程如图所示.

(1)(甲/乙)病为血友病,另一种是遗传病.
A.常染色体显性 B.常染色体隐性 C.伴X显性 D.伴X隐性
(2)Ⅱ﹣6的基因型为 , Ⅲ﹣13的基因型为
(3)若Ⅲ﹣11与该岛一个表现型正常的女子结婚,则其孩子中患甲病的概率为 . 我国婚姻法禁止近亲结婚,若Ⅲ﹣11与Ⅲ﹣13婚配,所生孩子与该夫妇表现型不同的概率为
(4)“母性效应”现象(符合/不符合)孟德尔遗传定律.母本中的D基因决定子代的性状是(右旋/左旋).基因型是dd的椎实螺,它的表现型是
(5)预判断某左旋椎实螺的基因型,可用任意的右旋椎实螺做父本进行交配,统计杂交后代的性状.若子代表现型是 , 则该左旋椎实螺为纯合子;若子代表现型是 , 则该左旋椎实螺为杂合子.图3中F2自交产生子代的表现型中左旋与右旋的比值为

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图示曲线反映温度或pH对A,B,C三种酶活性的影响.下列相关叙述,正确的是(

A.酶A的最适温度应大于酶B的最适温度
B.图中a点和c点,酶A的活性相同,空间结构也相同
C.图中d点,酶B和酶C的空间结构都有一定的破坏
D.酶B和酶C都可能存在人体的内环境中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家用含18O的葡萄糖来追踪有氧呼吸中的氧原子,发现其转移途径是(  )

A. 葡萄糖丙酮酸

B. 葡萄糖丙酮酸

C. 葡萄糖

D. 葡萄糖丙酮酸二氧化碳

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】组成植物细胞壁的主要成分是( )

A. 维生素 B. 生物素 C. 纤维素和果胶 D. 蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在探究影响酶活性的条件的实验中,探究不同的温度对酶活性的影响时,温度和pH值分别属于

A自变量和因变量 B因变量和无关变量

C自变量和无关变量 D自变量和对照变量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】番茄喜温不耐热,其适宜的生长温度为15~33℃.研究人员在实验室控制的条件下开展了一系列实验.
(1)探究单株番茄光合作用强度与种植密度的关系,结果如图1所示.与M点相比,N点限制单株光合作用强度的外界因素是 , 图1给我们的启示是在栽培农作物时要注意

(2)将该植物放在密闭恒温玻璃箱中,日光自然照射连续48小时,测得数据绘制成曲线,如图2.图中光合速率和呼吸速率相等的时间点有个,30 h时植物叶肉细胞内的CO2移动方向是 . 该植物前24小时平均光合作用强度(大于/小于/等于)后24h平均光合作用强度.
(3)在研究夜间低温条件对番茄光合作用影响的实验中,白天保持25℃,从每日16:00时至次日6:00时,对番茄幼苗进行15℃(对照组)和6℃的降温处理,在实验的第0,3,6,9天的9:00进行了番茄的净光合速率、气孔开放度和胞间CO2浓度等指标的测定,结果如图3所示.图中结果表明:由于的缘故,直接影响了光合作用过程中的暗反应,最终使净光合速率降低.

(4)光合作用过程中,Rubisco是一种极为关键的酶.研究人员在低夜温处理的第0天、第9天的9:00时取样,提取并检测Rubisco的量.结果发现番茄叶片Rubisco含量下降.
提取Rubisco的过程需在0~4℃下进行,是为了避免
(5)为研究Rubisco含量下降的原因,研究人员提取番茄叶片细胞总的RNA,经过程可获得总的DNA.可以根据番茄Rubisco合成基因的设计了“一段短的核酸单链”,再利用PCR技术扩增Rubisco合成基因.最后根据目的基因的产量,得出样品中Rubisco合成基因的mRNA的量.
(6)结果发现,低夜温处理组mRNA的量,第0天与对照组无差异,第9天则显著低于对照组.这说明低夜温主要抑制了Rubisco合成基因的过程,使Rubisco含量下降.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是(

A.胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程
B.胰岛素促进④、⑤、⑥等过程
C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程
D.在肌肉、肝脏细胞中,②过程均可发生

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列过程不可能通过胞吐实现的是

A. 消化酶进入消化道

B. 细胞产生的抗体进入血浆

C. 胰岛素进入血液

D. 病菌进入白细胞

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