练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】人体通过调节抗利尿激素的分泌量从而控制尿量，这是调节水平衡的重要途径之一。下列现象会使尿量增加的是（ ）

    A.受外伤失去大量血液B.剧烈运动时排出大量汗液

    C.短时间摄入过咸的食物D.静脉补液500 mL葡萄糖溶液

    【答案】D

    【解析】

    当细胞外液渗透压升高时，对下丘脑渗透压感受器的刺激增强，导致血液中由下丘脑分泌经垂体释放的抗利尿激素的含量增加，促进肾小管、集合管对水的重吸收，从而减少尿量。反之，则抗利尿激素的释放量减少，尿量增多。

    A、B、C、受外伤失去大量血液、剧烈运动时排出大量汗液与短时间摄入过咸的食物，均会导致细胞外液渗透压升高，引起抗利尿激素的释放量增加，促进肾小管、集合管对水的重吸收，从而减少尿量，A、B、C错误；

    D、静脉补液500 mL葡萄糖溶液，会引起细胞外液渗透压下降，抗利尿激素的释放量减少，从而使肾小管、集合管对水的重吸收减少，导致尿量增加，D正确。

    故选D。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“孤村芳草远，斜日杏花飞。”，关于这两句诗的叙述错误的是

    A.孤村、芳草、斜日、杏花都属于系统

    B.诗中叙述的场景中最大的生命系统结构层次是生态系统

    C.诗中叙述的场景中有两项属于生命系统

    D.诗中叙述的场景中孤村、杏花两项属于生命系统结构的不同层次

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解，回答下列问题：

    （1）分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶，该酶是由3种组分组成的复合酶，其中葡萄糖苷酶可将__________分解成_________。

    （2）在含纤维素的培养基中加入刚果红（CR）时，CR可与纤维素形成______色复合物。如果观察到产生______的菌落，说明可能获得了纤维素分解菌。为了确定是纤维素分解菌，还需要进行________的实验．纤维素酶的测定方法一般是采用对纤维素酶分解滤纸等纤维素后所产生的______进行定量的测定．

    （3）为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落，某同学设计了甲、乙两种培养（成分见下表）：

    酵母膏

    无机盐

    淀粉

    纤维素粉

    琼脂

    CR溶液

    水

    培养基甲

    +

    +

    +

    +

    -

    +

    +

    培养基乙

    +

    +

    +

    -

    +

    +

    +

    据表判断，培养基甲______（填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是__________________；培养基乙______（填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是__________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】体外受精时采集小鼠卵子常用的方法是(　　)

    A. 超数排卵处理法B. 活体采卵法

    C. 从早期胚胎中采集D. 从屠宰后母畜卵巢中采集卵母细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于微生物培养、计数和发酵技术应用的叙述不正确的是

    A. 利用稀释涂布平板法只能分离微生物，不能对微生物进行计数

    B. 制作泡菜时按照清水与盐质量比为4：1 的比例配置盐水

    C. 腐乳制作中卤汤中的酒和辛料都有防腐杀菌和调味的作用

    D. 用大白菜腌制泡菜的过程中亚硝酸盐含量变化是先增加后减少

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于固定化酵母细胞制备过程的叙述，正确的是

    A. 为使酵母菌活化，应让干酵母与自来水混合并搅拌

    B. 用小火或间断加热可防止海藻酸钠溶液焦糊

    C. 将酵母细胞均匀包埋在溶于水的多孔性载体中

    D. 将与酵母细胞混匀的海藻酸钠溶液快速倒入 CaCl2 溶液中，会观察到 CaCl2 溶液中有球形或椭圆形的凝胶珠形成

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列实验流程中，错误的是

    A. 鲜玫瑰花+清水→水蒸气蒸馏→油水混合物→分离油层→除水→玫瑰油

    B. 胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→过滤→浓缩→胡萝卜素

    C. 制备溶液→制备泡菜样品处理液→制备亚硝酸盐标准显色液→比色

    D. 挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵（果酒）→醋酸发酵（果醋）

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】空气中的微生物在重力等作用下，可以一定程度地沉降。甲、乙、丙三位同学欲用平板收集教室空气中的微生物，以了解教室内不同高度空气中微生物的分布情况。回答下列问题：

    （1）实验组的操作是_________________________________。对照组的操作是__________________，若该组的培养基表面没有菌落生长，说明________________________________。

    （2）实验结束后，对使用过的培养基应进行_______________。

    （3）在距离地面0.5m处，

    甲同学采集了1个平板，统计的菌落数是140。

    乙同学采集了3个平板，统计的菌落数分别是110、140和149，取平均值133。

    丙同学采集了3个平板，统计的菌落数分别是27、169和176，取平均值125。

    你认为哪位同学的结果最合理？为什么？___________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有关生物膜流动镶嵌模型的描述正确的是

    A.磷脂分子具有头部疏水而尾部亲水的特性

    B.蛋白质分子以镶、嵌以及贯穿的形式对称分布于膜两侧

    C.细胞膜、细胞器膜和核膜所含的蛋白质种类相同

    D.细胞膜的表面有糖类和脂质结合形成的糖脂

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案