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    已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个体，Aabb:AAbb=1:2，且该种群中雌雄个体比例为1:1，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体理论上的比例为

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．玉米的白化基因a使玉米出现白化苗，白化苗在苗期死亡．若一个大的玉米种群中只有AA和Aa两种基因型，且AA的适合度K（K=$\frac{AA数量}{Aa数量}$）为0.5．随机交配后代，发现两代的实际适合度K′1、K′2均小于理论值K1、K2．下列分析错误的是（　　）
    A．亲代中，a的基因频率为$\frac{1}{3}$
    B．K值越大，A的基因频率越大
    C．在成熟植株中，K1=K2=1
    D．K′1＜K1、K′2＜K2的原因可能是Aa具有杂种优势

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    科目：高中生物 来源：2016届江西九江高三下第三次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为玉米光合作用图解，请据图回答。

    （1）玉米叶片的暗反应在______________中进行（填细胞名称）。玉米维管束鞘细胞只能进行暗反应，推测玉米维管素鞘细胞与叶肉细胞相比，在结构上最大的不同是前者叶绿体中没有______________。

    （2）从图中可知，玉米叶肉细胞不能合成淀粉。为了证明其原因是玉米叶肉细胞中缺少暗反应所必需的酶（三羧酸酶系，已能提取保存），有人选取玉米叶片细胞进行了实验研究。下面是该实验不完整的图解，请分析图解并对实验进行补充：

    ①继续实验必需用到的试剂和器材有:A液、B液、三羧酸酶系稀释液、M液、清水、碘液、试管、吸管、恒温箱等，其中M液中应含_____________等物质。

    ②继续实验是否必须在光照下进行？_______________(填:“是”或‘‘否”）

    ③继续实验步骤：

    第一步:取三支洁净的试管，____________________________________________________o

    第二步:在1、2号试管中加人A液2mL,3号试管加人B液2mL。向1、3号加人1mL清水，向2号试管加人1mL三羧酸酶系稀释液。

    第三步:分别向3支试管中加人等量的M液，通入适宜浓度的C02，且在25℃水浴中保温。

    第四步:一段时间后,取出3支试管，各加人2滴碘液，观察试管中液体颜色变化。

    ④实验现象是:_______________________________________________证明科学家猜想正确。

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏省四校高三5月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体的甲状旁腺和甲状腺C细胞分别分泌甲状旁腺素和降钙素。下图表示的是人体血钙浓度变化的示意图，下列相关叙述不正确的是

    A．降钙素能促进肾小管对钙离子的重吸收过程

    B．人体血钙浓度在神经系统的调节下处于动态平衡

    C．甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为拮抗作用

    D．甲状旁腺素只能通过促进肾集合管对钙离子的重吸收而提高血钙浓度

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏省四校高三5月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关单克隆抗体制备及其应用的叙述，不正确的是

    A．利用生物导弹治疗癌症就是利用单克隆抗体杀死癌细胞

    B．需要从杂交瘤细胞中筛选出能产生特定抗体的细胞

    C．杂交瘤细胞的培养可以通过体内和体外两种途径

    D．制备单克隆抗体运用的技术有动物细胞融合和动物细胞培养

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏省四校高三5月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学学习了有丝分裂章节以后，试着用图1和图2表示有丝分裂不同时期染色体和核DNA的数量关系，下列有关叙述不正确的是

    A．观察染色体形态和数目的最佳时期处于图1的C→D段，

    B．图1中D→E段的细胞染色体数目加倍，但核DNA含量不变

    C．图2中a对应图1中的A→B段，c对应图1中的E→F段

    D．有丝分裂过程不会出现图2中d所示的情况

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏省高考冲刺（3）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    2015年10月，我国女科学家屠呦呦等因发现能有效治疗疟疾的青蒿素而获得了“诺贝尔生理学或医学奖”。在青蒿中，青蒿素的含量很低，且受地域性种植的影响较大。研究人员已经弄清了青蒿细胞中青蒿酸的合成途径（如下图的实线框“口”内所示）。研究发现，酵母细胞也能够产生青蒿酸合成的中间产物FPP（如下图的虚线框“”内所示）。请回答下列问题：

    （1）在FPP合成酶基因的表达过程中，完成过程①需要 _______ 酶催化。

    （2）为了提高青蒿素的产量，需要对青蒿细胞进行植物组织培养，用青蒿细胞培养到薄壁细胞的过程叫做 ______ ，由薄壁细胞大量增殖的细胞分裂方式是________。

    （3）根据图示的代谢过程，若科学家用基因工程技术培育能产生青蒿酸的酵母细胞，需要向酵母细胞中导入 _______ 等。在基因工程的操作过程中，为了目的基因在受体细胞中能稳定存在、复制、遗传和表达，使其发挥作用，需要构建 。

    （4）实验发现，改造后的酵母菌细胞的基因能正常表达，但酵母菌合成的青蒿酸仍很少。根据图解分析，其原因可能是____。

    （5）利用酵母细胞生产青蒿酸的明显优势有 （答对一个要点即可）。

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏省高考冲刺（3）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示种群数量特征之间的关系，有关叙述正确的是（ ）

    A．A为出生率和死亡率，B为迁入率和迁出率

    B．C为性别比例，主要通过影响出生率和死亡率来影响种群密度

    C．D为年龄组成，主要通过影响出生率从而影响种群密度

    D．种群特征包括遗传特征、数量特征和空间特征

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于种群、群落和生态系统的叙述错误的是（　　）
    A．描述、解释和预测种群数量变化常用建立数学模型的方法
    B．七星瓢虫在同一棵树上的集群分布不能体现群落的垂直结构
    C．碳循环是指在CO2在无机环境和生物群落之间循环往返的过程
    D．分解者所需的能量可来自各营养级同化的能量

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