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观察图示回答以下问题:

(1)图中数字代表的结构名称是:

①、③________和②________组成④________。

(2)图中有染色体________条,同源染色体________对,DNA分子________个。

(3)减数分裂时可以联会的染色体为________,可以进入到同一生殖细胞的染色体组合为________。

(4)图中含有的四分体数为________。

答案:
解析:

  答案:(1)姐妹染色单体 着丝粒 染色体

  (2)4 2 8

  (3)④与⑦、⑤与⑥ ④与⑤、④与⑥、⑤与⑦、⑥与⑦

  (4)0

  解析:通过观察可知,图中有2对同源染色体(④和⑦,⑤和⑥),4条染色体,8个DNA分子。减数分裂时④与⑦分离、⑤与⑥分离分别进入到不同配子中,可形成④与⑤、④与⑥、⑤与⑦、⑥与⑦四种组合的配子。四分体是1对同源染色体联会形成的,1对同源染色体含有4条染色单体,此图表示有丝分裂中期,而有丝分裂过程中同源染色体不联会。


练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2012届山西省太原五中高三10月份月考生物试卷 题型:综合题

(11分)以下四图表示显微镜下看到的洋葱鳞片叶的紫色表皮细胞、人口腔上皮细胞、大肠杆菌细胞和衣藻细胞。请据图分析回答下列问题:

(1)图中四种细胞在形态和结构上的差异体现了细胞的         性,但在结构和
组成上都具有                      ,使不同细胞之间具有         性。
(2)图1、图2和图4三种细胞中通过甲基绿和吡罗红观察DNA和RNA在细胞中分布的是____细胞。
(3)图3细胞中DNA的分布状况不同于另外三种细胞的特点是_______________  ______________。
(4)比较相同干重的衣藻细胞、人口腔上皮细胞和细菌细胞的磷脂数量,比值是8︰5︰1。为什么细菌细胞的磷脂数量会较少?
_______________________________________________________________________
(5)四种细胞中属于自养型的是           。属于高度分化的细胞是               
(6)图示细菌和衣藻能运动,衣藻细胞中为此供能的主要结构是______________。

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科目:高中生物 来源:2010年吉林省东北师大附中高二下学期期中考试生物试题 题型:综合题

(13分)番茄为自花传粉植物,在20世纪初,科学家用植物体细胞杂交技术,将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合,成功地培育出了番茄—马铃薯杂种植株(如图),但目前还没有实现这美妙的设想——地上结番茄果实、地下结马铃薯块茎的植物。据图回答下列问题:

(1)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用的技术手段是_______________,其中过程④相当于________________,过程⑤的细胞分裂方式为_______________。?
(2)若利用此技术生产人工“种子”,需要将组织培养获得的________________外面用一层有机膜包裹,并在薄膜以内放入一些营养物质,这层膜和这些营养物质分别具有种皮和胚乳的功能。
(3)人工“种子”与自然种子相比,具有的特殊优点是________________。

A.储运方便B.培植简易
C.成活率高D.保持亲本优良性状
(4)若运用传统的有性杂交能否得到上述杂种植株?________________。
(5)若番茄细胞内含A条染色体,马铃薯细胞内含B条染色体,将番茄和马铃薯采用
杂交育种方法培育(假设能成功),得到的后代应含________________条染色体。若番
茄是二倍体,马铃薯是四倍体,则图示杂种植株为________________倍体。
(6)如果过程②的a、b细胞都是番茄细胞,那么更简单的得到番茄多倍体植株的方法是________________。
(7)要获得上图中番茄—马铃薯的原生质体,首先需要分别除去番茄—马铃薯细胞的细胞壁。现提供以下材料和用具:紫色洋葱磷片叶、适宜浓度的蔗糖溶液、纤维素酶和果胶酶、蒸馏水、镊子、显微镜、载玻片等。请你从中选择合适的材料,完成下面检验是否已除去细胞壁实验的方法步骤,并预测和解释实验结果。
主要实验步骤:
①选取适宜浓度的蔗糖溶液,加入适量纤维素酶和果胶酶配制成细胞壁分解液。其中选取适宜浓度的蔗糖溶液而不用蒸馏水的理由是:适宜浓度的蔗糖溶液_______________。
②检验细胞壁分解液除去细胞壁。?
第一步:用镊子撕取一小块紫色洋葱鳞片叶放在载玻片中央,滴加适量细胞壁分解液,制成临时装片,得到实验组装片。
第二步:用适宜浓度的________________代替细胞壁分解液,其他操作同第一步,得到对照组装片。
第三步:在显微镜下观察比较实验组和对照组装片洋葱细胞的形态结果预测和解释:实验组装片的洋葱细胞呈分散的__________形,表明__________________;对照组装片的洋葱细胞呈相互连接的紫色多边形,表明细胞壁未被分解。

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年四川省资阳市高三第一次高考模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

细胞作为最基本的生命系统,其形态、结构、功能保持相对稳定。下图为高等植物细胞亚显微结构模式图。回答以下问题:

 

 

 

 

 

 

 

(1)图中能发生碱基互补配对现象的细胞器有          (填序号)。

(2)用甲基绿和吡罗红染液对图示细胞染色后,呈绿色的部位主要是          (填序号)。该细胞和同一植物体内根毛细胞的形态、结构、功能不同的根本原因是             不同。

(3)神经细胞(即神经元)是神经系统结构和功能的基本单位,其轴突末梢膨大形成的突触小体常常与其他神经元的         形成突触;兴奋在突触中的传递既依赖于细胞膜的流动性又体现了细胞膜的      功能;某种止痛药不影响神经元的结构和功能,却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导,它的作用部位最可能是               

(4)细胞有丝分裂的过程中,染色体在细胞中的位置不断地发生变化。某同学以探究“是什么牵引染色体运动”为课题, 设计了如下实验步骤:

a.培养洋葱根尖至5cm;

b.切取根尖2~3 mm,并对其进行解离、漂洗和染色;

c.将染色后的洋葱根尖制成临时装片,并滴加一定浓度的足量的秋水仙素溶液(秋水仙素的作用非常快,可起到立竿见影的效果),然后在相差显微镜(能观察活细胞的生长、运动、增殖情况及细微结构)下观察染色体的运动情况。

请写出该同学的实验假设:                                      

该实验有两个明显错误:一是                 ;二是                 

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山西省高三10月份月考生物试卷 题型:综合题

(11分)以下四图表示显微镜下看到的洋葱鳞片叶的紫色表皮细胞、人口腔上皮细胞、大肠杆菌细胞和衣藻细胞。请据图分析回答下列问题:

(1)图中四种细胞在形态和结构上的差异体现了细胞的          性,但在结构和

组成上都具有                         ,使不同细胞之间具有          性。

(2)图1、图2和图4三种细胞中通过甲基绿和吡罗红观察DNA和RNA在细胞中分布的是____细胞。

(3)图3细胞中DNA的分布状况不同于另外三种细胞的特点是_______________   ______________。

(4)比较相同干重的衣藻细胞、人口腔上皮细胞和细菌细胞的磷脂数量,比值是8︰5︰1。为什么细菌细胞的磷脂数量会较少?

_______________________________________________________________________

(5)四种细胞中属于自养型的是            。属于高度分化的细胞是                

(6)图示细菌和衣藻能运动,衣藻细胞中为此供能的主要结构是______________。

 

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