编号 | 化合物 | 实验检测 | 组成单位 | 主要功能 | |
检测试剂 | 颜色反应 | ||||
① | 脂肪 | 苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液) | 橘黄色(或红色) | 甘油、脂肪酸 | 主要的储能物质 |
② | 还原糖 | 斐林试剂 | 砖红色沉淀 | 甘油和脂肪酸 | 提供能量 |
③ | 蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 | 葡萄糖 | 生命活动的主要承担者 |
④ | DNA | 甲基绿染液 | 绿色 | 脱氧核苷酸 | 携带遗传信息 |
分析 生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).(4)淀粉遇碘液变蓝.(5)甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色.
解答 解:①脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色),单位是甘油、脂肪酸,是主要的储能物质.
②斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).
③蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应,蛋白质是生命活动的主要承担者.
④甲基绿能使DNA呈绿色,基本单位是脱氧核苷酸.
故答案为:
①苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液) 橘黄色(或红色) 甘油、脂肪酸 主要的储能物质
②还原糖 砖红色沉淀
③双缩脲试剂 生命活动的主要承担者
④DNA 脱氧核苷酸
点评 本题考查了生物学中的相关实验,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年内蒙古巴彦淖尔市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
有一种物质能顺浓度梯度进出细胞,但却不能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双分子层。这种物质出入细胞的方式是( )
A.自由扩散 B.协助扩散
C.主动运输 D.胞吞和胞吐
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 自然选择决定了生物变异和进化的方向 | |
B. | 生物进化的实质是种群基因型频率的改变 | |
C. | 种群内基因频率的改变在世代间具有连续性 | |
D. | 种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而减小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 框图①内都是原核生物,且都能发生突变 | |
B. | 框图②内的生物都不含叶绿素,且都是分解者 | |
C. | 框图③内的生物都具有细胞结构,且都有细胞壁 | |
D. | 框图④内都是异养生物,且都能进行有丝分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鸟嘌呤变为胸腺嘧啶 | B. | 胞嘧啶变为腺嘌呤 | ||
C. | A=T变为C三G | D. | G三C变为T=A |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 材 料 | 实 验 条 件 | 观 察 内 容 |
A | 浸泡过的 花生种子 | 清水、苏丹Ⅲ染液、 50%酒精溶液 | 细胞中着色的小颗粒 |
B | 人口腔上皮细胞 | 甲基绿-吡罗红染液 | DNA和RNA在细胞中的分布 |
C | 紫色洋葱 鳞片叶外表皮 | 0.3g/mL蔗糖溶液、清水 | 质壁分离及复原 |
D | 人口腔上皮细胞 | ? | 线粒体 |
E | 菠菜叶 | 无水乙醇、层析液 | 滤纸条上的色素带 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①过程表示将光能转化为活跃的化学能,发生在叶绿体的基质中 | |
B. | 若⑤过程发生在缺氧状态下,则发生的场所是细胞质基质 | |
C. | 通常在动植物细胞中都能发生的过程是③④⑤ | |
D. | 动植物细胞中都可以含有物质A,但具体结构不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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