如图是人体内不完整的细胞呼吸示意图,有关叙述正确的是
A.人体在剧烈运动时,所需能量主要由②途径提供 |
B.在有氧条件下,过程②③将受到抑制 |
C.细胞内产生CO2的场所为细胞质基质和线粒体 |
D.过程④产生的ATP最多,过程③需要水的参与 |
D
解析试题分析:根据图解及细胞呼吸过程可知,①表示在细胞质基质中完成的呼吸作用第一阶段葡萄糖分解为丙酮酸的过程;②表示乳酸发酵;③表示在线粒体基质中完成的有氧呼吸第二阶段;④表示在线粒体内膜完成的有氧呼吸第三阶段。人体剧烈运动时,由于供氧不足,肌肉细胞会通过无氧呼吸提供能量,但能量主要由有氧呼吸提供,A项错误;在有氧条件下,无氧呼吸将受到抑制,即图中的过程④受到抑制,B项错误;人体细胞内CO2只在线粒体中产生,C项错误;有氧呼吸第三阶段产生的ATP最多,而过程③需要水的参与,D项正确。
考点:本题考查细胞呼吸的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线,图乙表示在最适温度下,pH=B时H2O2分解产生的O2量随时间的变化,若该酶促反应过程中改变某一初始条件,以下改变正确的是
A.pH=A时,E点下降,D点左移 |
B.pH=C时,E点为0 |
C.温度降低时,E点不移动,D点右移 |
D.H2O2量增加时,E点不移动,D点左移 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于ATP与酶的说法错误的是( )
A.放能反应一般与ATP的合成相联系,释放的能量储存在葡萄糖中 |
B.吸能反应一般与ATP的水解相联系,由ATP水解提供能量 |
C.酶的催化效率高是因为其降低活化能的作用显著 |
D.酶催化的化学反应一般在比较温和的条件下进行的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
以下关于细胞的叙述,不正确的有( )
①细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能产生水和分解水
②精细胞、神经干细胞都没有细胞周期,但化学成分却都不断更新
③流感病毒、酵母菌的遗传物质分别是RNA、DNA
④人体缺铁会导致乳酸中毒。
A.①② B.②③④ C.③④ D.①③④
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述,正确的是
A. 噬菌体的组成元素一定含有C、H、O、N、P
B. 细胞生物的RNA可通过自我复制或转录合成
C. 真核细胞内的酶都分布在生物膜上
D. 细胞中的有机物是在不断变化的,无机物是稳定不变的
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
提取光合色素,进行纸层析分离,对该实验中各种现象的解释,正确的
A.未见色素带,说明材料可能为黄化叶片 |
B.色素始终在滤纸上,是因为色素不溶于层析液 |
C.提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素b |
D.胡萝卜素处于滤纸最前方,是因为其在提取液中的溶解度最高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
影响光合作用强度的因素主要有光照强度、CO2浓度、温度和矿质营养、水分等。据图分析下列有关这些因素的影响说法正确的是
A.由甲图可知,限制AB段光合作用速度的因素一直是光照强度和温度
B.由甲图可知,强光照下因光反应阶段受到限制导致光合作用速度不再增加
C.由乙图可知,CD段光合作用速度下降的原因是气孔关闭,二氧化碳供应不足,影响C3化合物的还原
D.综合两图可知,在光照强度为B、温度为30℃时,再适当提高温度,光合作用速度仍会提高
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于细胞结构与功能关系的描述中,不确切的是
A.细胞的生物膜系统其作用就是控制物质进出细胞和进行细胞识别 |
B.作为一个生命系统,细胞的各部分结构在功能上既有分工,又有合作 |
C.细胞核是细胞系统的控制中心,并决定着细胞的遗传特性 |
D.细胞器都具有各自的形态和功能,有些还具有自己的遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
马(2N=64)和驴(2N=62)杂交形成的骡子是高度不育的,原因是( )
A.马和驴的染色体不能共存 | B.染色体结构发生了变化 |
C.减数分裂中同源染色体联会紊乱 | D.马和驴的遗传物质有本质区别 |
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