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    有关遗传信息的叙述正确的是（ ）

    A．遗传信息只贮存在DNA分子中

    B．HIV病毒的遗传信息贮存在RNA分子中

    C．所有生物的DNA，都具有相同的脱氧核苷酸排列顺序

    D．组成DNA的脱氧核苷酸只有4种，所以连成长链时，其排列顺序是有限的

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2015学年新疆库尔勒市高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列细胞中，其无氧呼吸过程会以乳酸为主要产物的是（ ）

    A．密闭塑料袋中苹果的细胞

    B．用于制作酒精的酵母菌

    C．剧烈奔跑时的马骨骼肌细胞

    D．浇水过多的青菜根部细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某雄性动物的一个精原细胞的基因型是AaXBY，在一次减数分裂时形成一个AaXB的精子，则和这个精子同时产生的其他三个精子的基因型是（ ）

    A．AaXB、Y、Y B．AaXB、aY、aY

    C．XB、aY、aY D．aXB、AY、AY

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    基因A、a和基因B、b分别位于不同对的同源染色体上，一个亲本与aabb测交，子代基因型为AaBb和Aabb，分离比为1：1，则这个亲本基因型为（ ）

    A．AAbb B．AaBb C．AABb D．AaBB

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省吉林市高一理下期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    请根据以下有关概念的相互关系图作答：

    （1）图中数字所表示的物质分别是：①_____；③_____．图中字母表示的是生理过程，a表示DNA分子复制的过程，该过程需要的基本条件是_____、_____、_____、_____；b表示_____过程．

    （2）若将从A细胞中提取的核酸，通过某种方法，转移到另一种细胞B中，当转入_____时，其遗传信息在B细胞中得到表达并能复制传给下一代；当转入_____时，在B细胞中虽能合成相应的蛋白质，但性状不会遗传．

    （3）已知某基因片段碱基排列如图．由它控制合成的多肽中含有“﹣脯氨酸﹣谷氨酸﹣谷氨酸﹣赖氨酸﹣”的氨基酸序列．翻译上述多肽的mRNA是由该基因的_____链转录的（以图中的①或②表示）．

    （脯氨酸的密码子是CCU、CCC、CCA、CCG；谷氨酸的是GAA、GAG；赖氨酸的是AAA、AAG；甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG．）

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省吉林市高一理下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是（ ）

    A．分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体

    B．噬菌体复制所需的模板、原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供

    C．用35S标记的噬菌体侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是保温时间过长所致

    D．用32P标记的噬菌体侵染实验中，上清液存在微弱放射性可能是保温时间过短所致

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省吉林市高一理下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等．在孟德尔探究遗传规律的过程中，导致孟德尔发现问题的现象是（ ）

    A．等位基因随同源染色体分开而分离

    B．具一对相对性状亲本杂交，F2表现型之比3：1

    C．F1与隐性亲本测交，后代表现型之比1：1

    D．雌雄配子结合的机会均等

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省吉林市高一理下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一种鹰的羽毛黄色和绿色、条纹和非条纹的差异均由基因决定，两对基因分别用A（a）和B（b）表示．已知决定颜色的显性基因纯合子不能存活．如图显示了鹰羽毛的杂交遗传，对此合理的解释是（ ）

    A．绿色对黄色不完全显性，非条纹对条纹完全显性

    B．控制羽毛性状的两对基因不符合基因自由组合定律

    C．亲本P的基因型为Aabb和aaBb

    D．F2中的绿色条纹个体全是杂合子

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    科目：高中生物 来源：2017届河南省高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    1个葡萄糖分子有氧呼吸释放能量为m，其中40%用于ADP转化为ATP，若1个高能磷酸键所含能量为n。则1个葡萄糖分子在有氧呼吸中产生ATP分子数为

    A．2n/5m B．2m/5n C．n/5m D．m/5n

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