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8.根据生物进化理论,下列叙述正确的是(  )
A.个体数量越小的种群越容易发生遗传漂变
B.不同基因型的个体对环境的适应性是不同的
C.渐进的物种形成是目前唯一的物种形成方式
D.自然选择使得基因突变朝着个体有利于适应环境的方向进行

分析 现代生物进化理论的基本观点:(1)种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变;(2)突变和基因重组产生生物进化的原材料;(3)自然选择决定生物进化的方向;(4)隔离是新物种形成的必要条件.

解答 解:A、一般情况下,种群的生物个体的数量越少,种群中基因就越容易发生遗传漂变,A正确;
B、不同基因型的个体对环境的适应性可能相同,如基因型AA和Aa都表现为显性性状时对环境的适应性相同,B错误;
C、渐进的物种形成不是目前唯一的物种形成方式,如多倍体的形成,C错误;
D、自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,基因突变是不定向的,D错误.
故选:A.

点评 本题考查现代生物进化理论的主要内容,要求考生识记现代生物进化理论的主要内容,能利用所学的知识对选项作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图表示荠菜某个发育阶段的示意图,以下叙述正确的是(  )
A.①将发育成果皮,②将发育成胚乳
B.图示的整个结构将来发育成荠菜的种子
C.②处核中的染色体有$\frac{1}{2}$来自父方
D.③是由基细胞发育来的,将发育成子叶

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省高二下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

核糖体是细胞内一种不具有膜结构的细胞器,有关其描述正确的是( )

A.核糖体均在核仁中合成,由RNA和蛋白质组成

B.在核糖体中能发生3种类型的碱基配对方式

C.在核糖体中合成的蛋白质均具有相应的结构与生物学功能

D.不同核糖体上最终合成的蛋白质可能相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图为利用胚胎干细胞培育转基因小鼠的基本流程示意图,下列叙述正确的是(  )
A.过程①选择胚胎干细胞作受体细胞是因为其具有发育全能性
B.过程②中必须通过一定方法筛选含有目的基因的体细胞
C.过程③是将受体细胞导人原肠胚中
D.过程④中为提高成功率,需对代孕母鼠进行超数排卵处理

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述,正确的是(  )
A.腐乳制作所需要的适宜温度是35℃
B.果酒发酵过程中发酵液密度会逐渐增大
C.使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌
D.使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.建设社会主义新农村的关键是发展生态农业,走可持续发展之路,如图是泰州某地尝试的生态农业模式图.它利用雏鸭旺盛的杂食性吃掉稻田里的杂草和害虫;利用鸭不间断的活动产生中耕浑水效果,既刺激了水稻生长,又促进了土壤中原有农药的分解;水稻的秸秆,用作养猪、养鸭、培育蘑菇、生产沼气,鸭粪、沼渣等用于肥田,从而生产出无污染大米与蛋肉类.请据图回答下列有关问题:

(1)该生态系统把很多单个生态系统通过优化组合有机地整合在一起,这体现了系统学和工程学(或系统的结构决定功能原理)原理;
(2)储存在生产者体内的能量去向是流向下一营养级、流向分解者;
(3)氮元素能在生物群落和无机环境中不断循环,为什么还要往农田中不断施加氮肥?氮素不断通过产品输出该生态系统;
(4)该生态系统的主要成分是水稻、杂草和蔬菜.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省高二下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各组细胞器均具单层膜的是( )

A.液泡和核糖体 B.中心体和叶绿体

C.溶酶体和高尔基体 D.内质网和线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.图甲、图乙分别表示两种染色体之间的片段互换模式,图丙、丁、戊表示某染色体变化后的三种结果,字母表示染色体上的基因.则下列有关叙述正确的是(  )
A.甲可以导致戊的形成B.乙可以导致丙的形成
C.甲可以导致丁或戊两种情形的产生D.乙可以导致戊的形成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.在奶牛的乳腺细胞中,与蛋白质的合成与分泌功能有密切关系的细胞器有(  )
A.核糖体、线粒体、内质网和高尔基体B.线粒体、内质网、高尔基体和中心体
C.中心体、线粒体、核糖体和高尔基体D.核糖体、溶酶体、高尔基体和内质网

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