分析 生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递,三者缺一不可;物质循环是生态系统的基础,能量流动是生态系统的动力,信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态; 信息传递是双向的,能量流动是单向的,物质循环具有全球性.
抵抗干扰,保持原状属于抵抗力稳定性;遭到破坏,恢复原状恢复力稳定性;一般来说,生态系统的营养结构越复杂,自我调节能力就越强,抵抗力稳定性就越强,恢复力稳定性就越弱.热带雨林生态系统抵抗力稳定性较强,但是一旦遭到严重的破坏后,很难恢复,所以恢复力稳定性较低.
解答 解:(1)生态系统的抵抗力稳定性与营养结构的复杂程度有关,营养结构越简单,自我调节能力越弱,抵抗力稳定性越弱.
(2)冬季来临,寒冷会刺激狐皮肤内的冷觉感受器,该感受器产生的兴奋传递到下丘脑中的体温调节中枢,在该中枢的调节下,使狐体温保持稳定.若常温下狐产热和散热速率分别为a1、b1,冬季时狐产热和散热速率分别为a2、b2,由于体温都正常保持恒定,所以有a1=b1、a2=b2,又由于冬季散热较多,则a1、b1、a2、b2之间的关系可表示为 a1=b1<a2=b2.
(3)生态系统的功能有物质循环、能量流动和信息传递.
(4)若该生态系统做为天然牧场进行放牧,为提高产量可采用机械、化学或生物防治的方法减少鼠和野兔的数量,这样做的目的是调整生态能量流动关系,使能量流向对人有益的部分.
(5)若该生态系统有一物种濒临灭绝,则建立自然保护区,改善栖息环境、提高环境容纳量,是保护该物种的根本措施.
故答案为:
(1)食物链和食物网(或营养结构) 自我调节
(2)冷觉 体温调节中枢 a1=b1<a2=b2
(3)物质循环 能量流动
(4)生物 (调整生态能量流动关系,)使能量流向对人有益的部分
(5)改善栖息环境、提高环境容纳量
点评 本题考查了体温调节、生态系统能量流动的计算和意义、生态系统的结构、保护生物多样性的措施等相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 培养人效应T细胞能产生单克隆抗体 | |
B. | 培养动物细胞的培养液中pH值在7.5至7.8之间 | |
C. | 每经过一次传代培养,培养瓶中的细胞都进行一次有丝分裂 | |
D. | 用胶原蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 子代噬菌体DNA | B. | 子代噬菌体蛋白质外壳 | ||
C. | 子代噬菌体所有部分 | D. | 子代噬菌体不含35S |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高茎豌豆和矮茎豌豆杂交,后代都是高茎豌豆 | |
B. | 豌豆的黄色皱粒与绿色圆粒杂交,后代均为黄色圆粒 | |
C. | 短毛兔与长毛兔交配,后代中既有短毛兔,又有长毛兔 | |
D. | 红眼雌雄果蝇之间自由交配,后代中既有红眼果绳,又有白眼果蝇 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤⑥ | B. | ②③⑤⑥ | C. | ②③④⑤⑥ | D. | ①②⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | GTA肯定不是遗传密码子 | |
B. | 每种密码都有与之对应的氨基酸 | |
C. | 一种氨基酸可能有多种与之对应的遗传密码 | |
D. | 信使RNA上的GCA在人细胞中和小麦细胞中决定的是同一种氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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