【题目】下列关于DNA和RNA的叙述,正确的是( )
A. 真核生物的遗传物质是DNA,原核生物的遗传物质是RNA
B. 真核细胞内DNA和RNA的合成都在细胞核内完成
C. DNA存在于细胞核中,RNA存在于细胞质中
D. DNA中含有氢键,RNA中也可能含有氢键
【答案】D
【解析】
真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA,只有部分病毒的遗传物质是RNA。真核细胞内DNA主要分布在细胞核内,其合成也主要在细胞核内完成,但仍有少数DNA分布在细胞质中,它们的合成也只能在细胞质中。RNA主要分布在细胞质,但其合成仍然主要在细胞核中。DNA一般是双螺旋结构,有氢键连接,RNA 一般是单链结构,但也可能含有氢键,如tRNA.
真核生物和原核生物都是细胞构成的生物,它们的遗传物质都是DNA,A错误;真核细胞中,DNA和RNA的主要合成场所是细胞核,B错误;DNA主要存在细胞核中,RNA主要分布在细胞质中,C错误;双链DNA含有双键,tRNA也含有氢键,D正确。
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【题目】某科学家用放射性同位素分别标记胸腺嘧啶和尿嘧啶,加入培养液中,培养蚕豆。观察蚕豆根尖细胞的有丝分裂。在一个完整的细胞周期中
A. 蚕豆细胞先大量消耗胸腺嘧啶,接着大量消耗尿嘧啶
B. 蚕豆细胞先大量消耗尿嘧啶,接着大量消耗胸腺嘧啶
C. 蚕豆细胞对尿嘧啶的大量消耗和对胸腺嘧啶的大量消耗同时发生
D. 蚕豆细胞大量消耗胸腺嘧啶,对尿嘧啶基本不消耗
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【题目】某种多年生雌雄同株的植物,叶色由一对等位基因控制,花色由两对等位基因控制,这三对等位基因独立遗传。该种植物叶色和花色的基因型与表现型的对应在关系见下表:
叶色 | 花色 | |||||
表现型 | 绿叶 | 浅绿叶 | 白化叶(幼苗后期死亡) | 红花 | 黄花 | 白花 |
基因型 | BB | Bb | bb | D__E__ D__e | ddE_ | ddee |
注:除基因型为bb的个体外,该种植物的其他个体具有相同的生存和繁殖能力。
请回答:
(1)该种植物叶色的遗传符合____定律。
(2)该种植物中有_____种基因型表现为绿叶黄花,纯合的绿叶黄花植株产生的雄配子的基因型为______。
(3)基因型为DdEe的植株自交后代红花︰黄花︰白花的比例为_____。
(4)现以一株浅绿叶的植株作亲本自交得到F1,F1早期幼苗的叶色有____。F1成熟后,全部自交得到F2,F2成熟植株中浅绿叶植株所占的比例为_____。
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【题目】下列关于生物遗传物质的说法正确的是
A. 同时含有DNA和RNA的生物的遗传物质是DNA
B. DNA是主要的遗传物质是指一种生物的遗传物质主要是DNA
C. 真核生物的遗传物质都是DNA,病毒的遗传物质都是RNA
D. 肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质
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【题目】油菜素内脂(BR)是一种植物激素,表中所示是有关实验的研究结果。下列分析正确的是( )
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
BR的浓度/(mg·L-1) | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
幼苗平均株高/(cm) | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 20 |
A. 实验中应使用多种植物幼苗以避免实验误差
B. 表中数据显示BR对株高的调节作用具有两重性
C. 该实验的无关变量包括幼苗的初始高度、BR的浓度等
D. 为进一步探究BR促进幼苗生长的最适浓度,应在0.2~0.4 mg·L-1的范围内缩小梯度继续开展实验
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【题目】下列有关基因表达的叙述,正确的是( )
A. 一条DNA上所有基因的转录是同时发生的
B. 转录形成的mRNA的碱基序列与非模板链全部互补
C. 翻译时多肽链随着mRNA分子在核糖体上的移动而延长
D. 在翻译过程中已经形成的多肽链序列连接到新的氨基酸上
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【题目】将某噬菌体的外壳用35S标记,DNA用32P标记。细菌用15N进行标记,将该噬菌体侵染细菌。在噬菌体大量增殖后,任意抽查某一个噬菌体,则该噬菌体( )
A. 不含35S,可能含32P,含15N
B. 含35S,含32P,可能含15N
C. 不含35S,不含32P,含15N
D. 不含35S
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【题目】PCR扩增时,引物的设计和退火温度的设定是非常重要的。下列有关叙述正确的是
A. 为方便构建重组质粒,在引物中需要增加适当的限制酶切位点
B. 设计引物时,若引物长度过短,则引物与模板链结合的特异性较差
C. 若退火温度过高,则会破坏引物与模板的碱基互补配对
D. 长度相同但GC含量高的引物需要设定的退火温度较低
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【题目】选择正确的实验方法是实验成功的关键。下表是一系列生物学实验及其常用的实验方法或研究方法,其中正确的有几项
序号 | 实验内容 | 实验方法 (研究方法) | 序号 | 实验内容 | 实验方法 (研究方法) |
① | 制作DNA分子双螺旋结构模型 | 构建概念模型 | ⑤ | 赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验 | 同位素标记法 |
② | 探究酵母菌的呼吸方式 | 对比实验 | ⑥ | 分离叶绿体中的色素 | 纸层析法 |
③ | 探究酵母菌种群数量的变化 | 抽样检测法 | ⑦ | 摩尔根证明基因在染色体上 | 类比推理法 |
④ | 调查狗尾草的种群密度 | 标志重捕法 | ⑧ | 萨顿提出“基因位于染色体上”的假说 | 假说一演绎法 |
A. 三项 B. 四项 C. 五项 D. 六项
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