精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】啮齿类动物以植物为食,下图表示某草原上植物种类与啮齿类的密度的关系,下列叙述中错误的是(

A.啮齿类能对植物进行选择

B.啮齿类的存在影响植物的多样性

C.啮齿类的密度依赖于植物的多样性

D.啮齿类的密度低时,不同种植物之间竞争较激烈

【答案】C

【解析】

分析图示曲线可知,啮齿类密度低时,不同种的植物之间竞争较激烈,部分物种在竞争中被淘汰,所以物种较少;随着啮齿类密度的增加,植物之间竞争降低,植物种类增加;而啮齿类密度过高时,大量植物被捕食,导致植物种类数减少。

A、植物种类数随啮齿类密度的改变而变化,实际上是啮齿类对植物种类进行了选择的一个结果,A正确;

B、从图中可知,随啮齿类密度的改变,植物种类数改变,故影响了植物多样性,B正确;

C、植物种类数随啮齿类密度的改变而变化,说明啮齿类的密度不是依赖于植物的多样性,而是影响植物的多样性,C错误;

D、啮齿类的密度低时,不同种植物之间竞争较激烈,D正确。

故选C

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】 1 表示某生态系统碳循环的部分图解,图 2 为一定时间内该生态系统一条食物链的几个种群数量变化曲线,请据图回答:

1)图 1 所示该生态系统功能除碳循环等物质循环之外还有_____等重要功能,图 2 中的甲相当于图 1__________________(用图中字母回答)中的一种群。

2)图 1 中属于次级生产者的有_______________(用图中字母回答),B 同化的总能量小于 D(都为 ____________

3)图 2 种群乙数量保持动态平衡,依赖于生态系统__________ 机制,该生态系统中不同植物开花时间是在各种植物争夺传粉动物乙等的_____压力下形成的。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇的灰身、黑身由等位基因Aa控制,红眼、白眼由等位基因Bb控制,两对等位基因分别位于两对同源染色体上,现将灰身红眼雌果蝇和黑身白眼雄果蝇进行杂交,F1全为灰身红眼果蝇,F1随机交配,F2表现型及数量如下表,请回答:

果蝇性别

灰身

黑身

红眼

白眼

雌果蝇(只)

152

48

200

雄果蝇(只)

147

54

99

102

1)控制果蝇灰身和黑身的等位基因位于_________(填“X”、“Y”或“常”)染色体上,其中灰身由_____(填“显”或“隐”)基因控制。控制果蝇红眼和白眼的等位基因位于_______(填“X”、“Y”或“常”)染色体上。

2)若F2的果蝇随机交配。则F3中黑身红眼果蝇的比例为_______

3)实验过程中研究人员发现,果蝇的刚毛和截毛分别由性染色体上的等位基因Dd控制,但不确定其位置在Ⅰ区段还是Ⅱ区段。请选择下列野生纯合体果蝇作为实验材料,设计杂交实验探究Dd在性染色体上的具体位置。(注:不考虑基因突变的情况)

甲:刚毛雄性 乙:截毛雄性 丙:刚毛雌性 :截毛雌性

杂交组合:____________________(填编号)

实验过程:让亲本杂交产生F1,统计F1的表现型及比例。

预期结果:

①若________________________________________,则Dd)位于Ⅰ;

②若________________________________________,则Dd)位于Ⅱ。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图中,甲、乙表示水稻两个品种,AaBb表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因,①~⑧表示培育水稻新品种的过程,则下列说法错误的是

A.②过程简便,但培育周期长

B.②和⑦的变异发生时期相同

C.⑤与⑧过程的育种原理不相同

D.③过程常用的方法是花药离体培养

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在若干年期间,研究人员对生长在山区中的某二倍体植物种群进行了两次调查,结果如表所 示。已知控制植株紫花、粉红花和白花性状的基因(位于常染色体上)依次为A、a+和a,且 A对a+为显性,a+对a为显性。下列叙述正确的是

A. 该种群的基因库由种群中所有个体含有的全部A、a+和a基因构成

B. 初次调查时种群中a的基因频率为60%,二次调查时为40%

C. 基因突变导致三种花色的出现,为该植物的进化提供了原材料

D. 调查期间,花色基因频率的变化导致了物种多样性的形成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质,其合成与释放如下图所示。下列说法正确的是(

A.图中表示乙酰胆碱的是“A—C”,在其合成时,“A”可被循环利用

B.兴奋传到神经末梢时,“A—C”跨膜运输至突触间隙需消耗ATP

C.E→B”是酶催化的水解反应,常与释能反应相联系

D.突触间隙中未与受体结合的“A—C”被D酶作用,生成“A”和“C

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示神经纤维在离体培养条件下,受到刺激时产生动作电位及恢复过程中的电位变化,有关分析错误的是(  )

A.AB段神经纤维处于静息状态

B.BD段是产生动作电位的过程

C.若增加培养液中的Na浓度,则D点将上移

D.AB段和BD段分别是K外流和Na外流的结果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列对甲、乙两个与DNA分子有关的图的说法,不正确的是

A.甲图DNA放在含15N培养液中复制2代,子代含15NDNA单链占总链的7/8

B.甲图②处的碱基对缺失可能导致基因突变,解旋酶作用于③部位

C.乙图中所示的生理过程为转录和翻译

D.能发生乙图中合成⑤过程的结构有细胞核、叶绿体、线粒体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究小组测定种子在不同发育时期中相关物质干重的百分含量,结果如下图所示。请回答:

1)成熟的小麦种子含量最多的有机物是_________,在观察时间内,种子中该有机物含量的变化是________________

2)上图所示物质中,在核糖体上合成的是__________,分析可知该物质的含量变化是________

3)小麦种子中的还原性糖有____________(至少两种),上述小麦种子发育过程中,还原性糖和淀粉之间的关系是________

4)在上述定量测定之前,进行了还原性糖含量变化的预测实验,请填充实验原理,完成实验步骤,并写出初步的实验结论。

实验原理:还原性糖_________________,颜色深浅与还原性糖含量成正比。

实验步骤:

①取三份等量的分别发育61220天的小麦种子,各加入适量蒸馏水,研碎、提取、定容后离心得到还原性糖制备液;

②取3支试管,编号123,分别加入等量的上述还原性糖制备液;

③在上述试管中各加入等量的________________________

________________,观察颜色变化。

实验结论:________________________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案