下图表示三个神经元及其联系。其中“一O一<”表示从树突到胞体再到轴突及末稍。为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向,进行了如下实验。下列说法正确的是
A.刺激图中②点,能测到电位变化的是①②③④⑤⑥ |
B.当⑤处受到刺激产生兴奋时,膜内外电位分布为外正内负 |
C.刺激图中④点,能测到电位变化的是④⑤⑥② |
D.刺激⑥处,神经兴奋能传到⑤④③②① |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列物质中,作为生化反应的催化剂、遗传信息的携带者、膜结构基本支架的依次是
A.糖类,脂类、核酸 | B.蛋白质、核酸、磷脂 |
C.蛋白质、糖类、核酸 | D.蛋白质、磷脂、核酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列所列出的是四种常见育种方法的优、缺点,请填出①~④所对应的育种方法名称
育种名称 | 优点 | 缺点 |
①______ | 使位于不同个体的优良性状集中在一个个体上 | 时间长、需及时发现优良性状 |
②______ | 可以提高变异频率或出现新性状,加速育种进程 | ①有利变异少,需大量处理实验材料 ②变异具有不确定性,盲目性大 |
③______ | 明显缩短育种年限 | 技术复杂 |
④______ | 提高产量和营养成分 | 适用于植物,在动物中很难开展 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解,其中②④⑤为细胞外液。下列相关叙述中错误的是
A.若某人患镰刀型细胞贫血症,则形态发生变化的是图中的⑥ |
B.若某人长期营养不良,血浆中蛋白质含量降低,会使图中②液体增加,引起组织水肿 |
C.图中①和③细胞具体的内环境分别是血液和组织液、组织液 |
D.某人皮肤烫伤后,出现了水泡,该水泡内的液体主要是指图中的标号② |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经—腓肠肌标本,神经末梢与肌细胞的接触部分类似于突触,称“神经—肌接头”。下列叙述错误的是
A.“神经—肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变 |
B.电刺激①处,肌肉会收缩,灵敏电流计指针也会偏转 |
C.电刺激②处,神经纤维上的电流计会记录到电位变化 |
D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下列有关内环境及其问题的叙述中,正确的是( )
A.内环境由细胞内液和细胞外液组成 |
B.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 |
C.外环境的变化一定会破坏内环境的稳态 |
D.正常情况下,内环境的各项理化性质恒定不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图是一个反射弧的部分结构图,甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点以一定的电流刺激,则甲、乙电流表指针发生的变化是
A.甲、乙都发生两次方向相反的偏转 |
B.甲发生两次方向相反的偏转,乙不偏转 |
C.甲不偏转,乙发生两次方向相反的偏转 |
D.甲发生一次偏转,乙不偏转 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于糖分解代谢的叙述,错误的是
A.甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖 |
B.乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖 |
C.发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖 |
D.枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图为CO2吸收量与光照强度关系的坐标图,当光合作用相关因素改变后,a、b、c点的移动描述不正确的是
A.若植物体缺Mg,则对应的b点将向左移。 |
B.已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25℃和30℃,则 温度由25℃上升到30℃时,对应的a点将下移,b点将右移。 |
C.若原曲线代表阳生植物,则阴生植物对应的a点、b点、c点将分别向上移、左移、左移。 |
D.若实验时将光照由白光改为蓝光(光照强度不变),则b点将向左移 |
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