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8.下列各组物质在人体中发挥作用后就很快被灭活或降解的是(  )
A.唾液淀粉酶、解旋酶B.甲状腺激素、神经递质
C.抗体、载体D.tRNA、mRNA

分析 本题需要掌握tRNA、mRNA、甲状腺激素、神经递质、抗体、载体、解旋酶、唾液淀粉酶的作用.要求学生要注重平时知识的积累.要记住:激素和神经递质分别是激素调节和神经调节的物质,一经发挥作用就要被灭活或降解.

解答 解:A、唾液淀粉酶、解旋酶是生物催化剂,酶在化学反应前后本身的数量和性质保持不变,可以重复利用,A错误;
B、甲状腺激素与靶细胞表面受体结合改变细胞代谢速率后,被迅速灭活,以保证调节的相对准确性;神经递质在完成神经元之间兴奋的传递后迅速降解,保证调节的精确性,故B对;
C、抗体与抗原特异性结合,形成沉淀或细胞集团,被吞噬细胞吞噬消化;细胞膜上的载体则可重复利用,C错误;
D、tRNA失去氨基酸后从核糖体释放,是可以重复利用的;mRNA一般翻译完成后水解,D错误.
故选:B.

点评 本题的知识点虽然不难,但考得比较细致,如果平时学习不实在,则容易出错.讲解时教育学生,要注重知识的积累,踏踏实实的学习.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.农业生产上防治害虫的基本策略是(  )
A.控制害虫种群数量在较低水平B.使用高效农药,迅速彻底消灭害虫
C.种植纯一的转基因抗虫作物D.大量引入捕食害虫的新天敌

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.有关基因重组叙述正确的是(  )
A.基因型Aa的植物自交,后代中出现AA、Aa、aa是基因重组的结果
B.YyRr的黄色圆粒豌豆产生的四种配子,在受精作用过程中发生了基因重组
C.发生在非同源染色体之间的染色体片段的交换属于基因重组
D.基因重组与基因突变一样,属于“分子水平”的变化,光学显微镜下观察不到

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关生物实验原理、方法、材料等的描述中,错误的是(  )
A.探究“植物细胞的吸水和失水”实验,可用洋葱鳞片叶外表皮作为实验材料
B.在“探究酵母菌种群数量变化”实验中,可以用液体培养基来培养酵母菌
C.观察DNA和RNA的分布实验中,HCl的作用是改变细胞膜的通透性和使染色体水解
D.提取叶绿体中的色素时,加少量CaCO3是为防止研磨时叶绿素被破坏

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图为物质出入细胞的四种方式示意图,请据图回答:

(1)K+、O2和葡萄糖三种物质中,通过B方式进入红细胞的是葡萄糖.
(2)若在细胞中注入某种呼吸抑制剂,C、D(填字母)方式将会受到较大影响.
(3)需要载体蛋白协助的方式为B、C(填字母),与C运输方式有关的细胞器是线粒体和核糖体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.艾弗里和赫尔希等人的实验以细菌或病毒作为实验的材料,选用这类生物作为实验材料有什么优点(  )
①具有稳定的易于区分的相对性状      
②个体很小,结构简单      
③繁殖快
④多为寄生生物.
A.①②B.①③C.②③D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图为某高等动物体内细胞分裂示意图,下列有关叙述不正确的是(  )
A.Ⅰ表示有丝分裂,Ⅱ和Ⅲ表示减数分裂
B.若甲、乙、丙、丁均来自该动物同一器官,则该器官是睾丸
C.图中可能导致基因重组的过程是Ⅱ和Ⅲ
D.若精子1的基因型为Ab,则精子4的基因型应该为aB

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关生物实验的描述正确的是(  )
A.孟德尔设计的测交实验属于假说一演绎法的演绎内容
B.32P、35S同时标记噬菌体,侵染未标记的大肠杆菌,证明了DNA是遗传物质
C.采用差速离心法将大肠杆菌的各种细胞器分离开
D.探究温度对酶活性的影响试验中,温度和PH是自变量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种,该性状的遗传涉及两对等位基因,分别用A、a和B、b表示.为探究荠菜果实形状的遗传规律,进行了杂交实验(如图).下列相关分析不正确的是(  )
A.根据F2表现型及比例可判断,荠菜果实形状的遗传遵循自由组合定律
B.图中亲本的基因型应分别为AABB和aabb
C.F1测交后代的表现型及比例为三角形果实:卵圆形果实=3:1
D.F2三角形果实中能稳定遗传的个体应占$\frac{1}{16}$

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同步练习册答案