A. | 脂肪和蛋白质 | B. | 蛋白质和核酸 | C. | 蛋白质和脂质 | D. | 纤维素和果胶 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用醋酸菌及发酵罐生产食用醋的过程中需要严格控制通气(无氧) | |
B. | 用酵母菌发酵生产酒精的过程中,pH发生变化是其死亡率上升的原因之一 | |
C. | 提倡慢跑,可防止因无氧呼吸产生乳酸使人体肌肉酸胀乏力 | |
D. | 作物种子贮藏前需要干燥,主要是通过减少水分以抑制细胞呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
待测物质 | 检测试剂 | 预期显色结果 | |
① | DNA | 吡罗红 | 红色 |
② | 脂肪 | 苏丹Ⅲ | 橘黄色 |
③ | 还原糖 | 斐林试剂 | 紫红色 |
④ | 淀粉 | 碘液 | 蓝色 |
⑤ | 蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 |
A. | 上表中待测物质的检测,所选用的试剂及预期结果都正确的是②④⑤ | |
B. | 实验②中也可用苏丹IV进行检测,显色结果仍然为橘黄色 | |
C. | 实验③和⑤所用的检测试剂使用方法完全相同 | |
D. | 上述实验中只有③需水浴加热 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有染色体 | B. | 有核糖体 | ||
C. | 有叶绿体,能进行光合作用 | D. | 有核膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 保护细胞内部结构的功能 | B. | 控制物质进出功能 | ||
C. | 进行细胞间的信息交流 | D. | 将细胞与外界环境分隔开 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ARX基因在胰岛A细胞和胰岛B细胞中均存在 | |
B. | DNA甲基化的酶的作用是诱导ARX基因的表达 | |
C. | 目前还没有发现能把胰岛A细胞转化成胰岛B细胞的机制 | |
D. | 此研究说明高度分化的不同细胞可以实现转化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用质量分数为0.9%的NaCl溶液是为了防止人的口腔上皮细胞形态改变 | |
B. | 用质量分数为8%的盐酸改变细胞膜的通透性,使染色质中DNA和蛋白质分离,便于染色 | |
C. | 用缓水流冲洗,防止将载玻片上的细胞冲掉 | |
D. | 用吡罗红甲基绿染色剂染色后,吸去多余的染色剂,防止浪费 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物细胞没有原生质层,不能发生渗透作用 | |
B. | 正在分化细胞的核孔既有数量变化又有一定的选择性 | |
C. | 叶绿体产生的ATP可为细胞各种生理活动供能 | |
D. | 动、植物细胞实现细胞间信息交流都依赖于细胞膜表面受体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 免疫细胞 | 来源 | 免疫反应中的作用 |
A | 吞噬细胞 | 造血干细胞 | 只在特异性免疫过程中摄取和处理病原体 |
B | T细胞 | 记忆细胞 | 接受抗原刺激后产生相关免疫活性物质 |
C | 效应T细胞 | T细胞或记忆细胞 | 与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解死亡 |
D | B细胞 | 浆细胞或记忆细胞 | 产生抗体、抗体与病原体特异性结合 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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