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    13．表是为研究酶的特性，以20%的过氧化氢溶液为材料的一组实验方法及结果，通过分析实验可以得出的结论是（　　）
    操作方法观察结果
    Ⅰ常温下自然分解氧气泡少而小
    Ⅱ常温下加铁离子氧气泡稍多而小
    Ⅲ常温下加入鲜肝提取液氧气泡极多而大
    Ⅳ加入煮沸后冷却的鲜肝提取液同自然分解一样
    A．Ⅱ和Ⅳ说明酶的催化条件有温和性B．Ⅱ和Ⅲ说明酶的催化效率有高效性
    C．Ⅰ和Ⅲ说明酶的催化对象有专一性D．Ⅰ和Ⅳ说明高温会使酶失去活性

    分析 分析表格：实验的变量有两个，即温度和催化剂的种类不同．其中Ⅱ和Ⅲ对照，单一变量是催化剂的种类不同，说明酶的催化作用具有高效性；Ⅲ和Ⅳ对照，单一变量是温度，说明酶的作用条件温和，温度过高会使酶变性失活．

    解答 解：A、Ⅲ是在常温下进行，产生的氧气泡极多而大，而Ⅳ则高温变性失活，说明酶的催化条件有温和性，A错误；
    B、由Ⅱ和Ⅲ对比可知，酶相对于无机催化剂而言，其催化作用具有高效性，B正确；
    C、Ⅰ和Ⅲ中底物只有一种，因此不能体现酶的专一性，C错误；
    D、Ⅲ和Ⅳ可知，高温会影响酶的活性，使酶变性失活，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查了酶的特性的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016黑龙江省双鸭山市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•天水校级期末）下列4项实验中，需保持细胞生理活性的有（ ）

    ①观察叶绿体和线粒体；

    ②观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布

    ③探究酵母菌的呼吸方式；

    ④红细胞中血红蛋白的提取和分离．

    A．②④ B．①③ C．②③④ D．①②③④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省七台河市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•黑龙江期中）大约占原生质总量97%的元素主要是（ ）

    A．C、H、O、N、P、S

    B．C、H、O、N、P、K

    C．C、H、O、N、Cu、Mg

    D．N、P、S、K、Ca、Mg

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关抗原和抗体的叙述，错误的是（　　）
    A．抗体是由淋巴细胞产生的
    B．抗原就是指侵入人体内的病原体
    C．抗原与抗体的结合具有特异性
    D．麻疹疫苗和麻疹病毒都可以作为抗原

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．玉米是雌雄同株的植物，顶生雄花序，侧生雌花序，已知玉米的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，控制上述两对性状的基因互不干扰，现有两个纯合的玉米品种甲（DDRR）和乙（ddrr），试根据图分析回答：

    （1）玉米的等位基因R、r的遗传遵循基因的分离定律．
    （2）将图1中 F1代与另一玉米品种丙杂交，后代的表现型及比例如图2所示，则丙的基因型为ddRr．丙与F1杂交后代中与丙基因型相同的概率是$\frac{1}{4}$．
    （3）已知玉米高秆植株易倒伏，为获得符合生产要求且稳定遗传的新品种，按照图1中的程序得到F2代后，对植株进行病原体（感染）处理，选出表现型为矮秆抗病植株，并对选出的F2植株进行自交处理并不断选择后获得所需的新品种．
    （4）科研人员在统计实验田中成熟玉米植株的存活率时发现，易感植株存活率是$\frac{1}{2}$，高秆植株存活率是$\frac{2}{3}$，其他植株的存活率是1，据此得出上图1中F2成熟植株表现型有4种，比例为12：6：2：1（不论顺序）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．纳米银由于抗菌性能良好而被广泛应用于食物容器、个人护理品等商品中，但其释放到水环境中的风险也引起了研究者的重视．用单细胞小球藻研究纳米银的毒性，开展了如下实验．请回答：（图乙系列3起点为4）

    （1）用计数法研究“纳米银”对小球藻生长的抑制情况，结果如图甲，据图可知纳米银在黑暗条件下的毒性更强．实验中需要使用血细胞（血球）计数板和显微镜对小球藻进行计数．
    （2）用溶氧法进一步探究不同浓度纳米银对小球藻光合作用和呼吸作用的影响，进行了如下实验，结果如图乙．
    ①材料用具：不同浓度的纳米银溶液，培养液，小球藻若干，密闭锥形瓶若干，溶氧测定仪，蒸馏水等
    ②实验步骤：
    第一步：将小球藻平均分为A、B两组，A、B组又各分为②6小组并编号，分别放入密闭锥形瓶中培养．
    第二步：A、B组中的实验组都分别加等量的不同浓度的纳米银溶液，对照组加等量蒸馏水．
    第三步：A组全部放在4000LX光照条件下培养，B组全部放在黑暗条件下培养，温度等其他条件相同且适宜，培养10分钟后，检测各个锥形瓶中溶氧量的变化．
    ③实验结果：如图乙，其中系列1表示水体中的初始溶氧量，则系列2表示A组实验数据．若不加纳米银，小球藻的光合作用强度约为每分钟溶解氧1.0．
    ④实验结论：纳米银能抑制光合和呼吸，且对呼吸作用的抑制更为显著．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．某雌雄同株植物花的颜色由两对基因（ A和a，B和b ）控制．其基因型与表现型的对应关系见下表，请回答下列问题．
    基因组合A_BbA_bbA_BB或aa__
    花的颜色粉色红色白色
    （1）现有纯合白花植株和纯合红花植株作亲本进行杂交，产生的子一代花色全是红花，则亲代白花的基因型是aabb．
    （2）为探究两对基因（A和a，B和b）的遗传是否符合基因的自由组合定律，某课题小组选用基因型为AaBb的植株进行测交．
    实验步骤：
    第一步：对基因型为AaBb的植株进行测交．
    第二步：观察并统计子代植株花的颜色及比例．
    预期结果及结论：
    ①如果子代花色及比例为粉花：红花：白花=1：1：2，则两对基因的遗传符合基因的自由组合定律．
    ②如果子代植株花色出现其他分离比，则两对基因的遗传不符合基因的自由组合定律．
    （3）若上述两对基因的遗传符合自由组合定律，则基因型为AaBb的植株自交后代中红花植株中a 的基因频率是$\frac{1}{3}$（用分数表示），粉花植株中杂合子占100%．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．最新研究表明，寨卡病毒（RNA 病毒）可以感染或者杀死大脑神经细胞．寨卡病毒由蚊虫传播，通过血液感染，目前没有药物可以治疗寨卡热．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．该病毒仅含有核糖体这一种细胞器
    B．合成宿主细胞核酸的原料，也可以用于合成该病毒的核酸
    C．该病毒侵染大脑神经细胞时只将RNA注入，蛋白质外壳留在细胞外
    D．培养寨卡病毒的培养基中需要加入血清、血浆

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．据图回答下列问题．
    （1）图中A表示的是细胞增殖过程；B表示的是细胞分化过程，是指由一个或一种细胞经A过程产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．
    （2）若a、b、c、d、e这五个细胞相比，哪一个细胞的全能性是最大的？a
    （3）若c是衰老的细胞，其遗传物质不（是或不）发生改变．
    （4）d细胞若是异常分化产生的癌细胞，则d细胞膜上的糖蛋白减少，容易扩散转移，并且细胞周期变短．

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