A. | 囊胚期、细胞分裂形成 | B. | 原肠胚时期、细胞分化形成 | ||
C. | 囊胚期、细胞分化形成 | D. | 原肠胚时期、细胞分裂形成 |
分析 细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质是基因的选择性表达,即不同细胞基因表达情况不同.
解答 解:胰腺细胞和心肌细胞是来自于同一个受精卵的分裂和分化后形成的,具有相同的遗传物质.囊胚期只形成滋养层和内细胞团,而内细胞团的细胞没有出现分化;原肠胚时期出现明显分化,形成外胚层、中胚层和内胚层.因此,胰腺细胞和心肌细胞的形成时期是原肠胚时期.胰腺细胞能合成蛋白酶,心肌细胞能合成肌动蛋白是基因选择性表达的结果,是细胞分化形成的.
故选:B.
点评 本题考查细胞分裂和细胞分化的相关知识,首先要求考生掌握细胞分裂的特点和细胞分化的概念,明确同一生物体所有细胞都含有相同的遗传物质,且都含有该个体的全部基因;其次要求考生掌握细胞分化的实质,再选出正确的选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 外耳道多毛症相关基因最可能位于Ⅲ片段上 | |
B. | Ⅱ片段上基因控制的相关性状的遗传与性别有关 | |
C. | 减数分裂过程中X、Y染色体的Ⅱ片段间可能发生交叉互换 | |
D. | Ⅰ片段上某显性基因控制的遗传病,人群中女性患病率低于男性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料 | |
B. | 重组质粒的形成在细胞内完成 | |
C. | 限制性核酸内切酶只在获得目的基因时才用 | |
D. | 质粒都可以作为运载体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
学生 | 操作步骤 | ||||
解离 | 漂洗 | 染色 | 制片 | 观察 | |
甲 | - | + | + | + | + |
乙 | + | - | + | + | + |
丙 | + | + | - | + | + |
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ②④① | D. | ③①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ① | B. | ①② | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过化学药物抑制癌细胞DNA复制,可以有效控制癌细胞增殖 | |
B. | 癌症的发生至少在一个细胞中发生5-6个基因突变,是一种累积效应 | |
C. | 在日常生活中注意要远离致癌因子是预防癌症的重要手段 | |
D. | 吸烟可能使细胞产生原癌基因和抑癌基因,导致正常细胞癌变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中所示为细胞鲜重中元素的比重 | |
B. | O元素含量最多,所以O是最基本元素 | |
C. | 细胞失去大部分水分后,C元素比重最大 | |
D. | 图中含有的元素在非生物界也可以找到 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一片毛竹林,调查毛竹的种群密度的方法是样方法 | |
B. | 毛竹林纯林化过程中,自我调节能力降低导致抵抗力稳定性降低 | |
C. | 竹木混交林中,毛竹不断扩张并纯林化,这一过程一定属于次生演替 | |
D. | 毛竹林风景优美,可作为文学艺术创作的素材,体现了生物多样性的间接价值 |
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