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    从细胞的结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于（　　）
    A、线粒体B、叶绿体
    C、核糖体D、细胞核
    考点：核酸的种类及主要存在的部位
    专题：
    分析：核酸分为DNA和DNA，核酸是遗传信息的携带者，是生物的遗传物质，对于细胞结构的生物的遗传物质是DNA，DNA主要存在于细胞核中．
    解答： 解：“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象是生物的遗传现象，植物的遗传物质是DNA，DNA主要存在于细胞核中，从细胞的结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于细胞核．
    点评：对于DNA的功能和分布的理解应用是本题考查的重点．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某草原生态系统中两类动物（植食动物和肉食动物）利用食物的部分过程．请分析回答下列问题．

    （1）植食动物的粪便属于图解中的
     
    部分，能量由植食动物流向肉食动物的传递效率可表示为
     
    （用序号表示）．
    （2）气温逐渐降低时，若⑥保持不变，青蛙和狼的
    ⑦
      ⑥
    的值的变化分别是
     
    ．
    （3）草原生物群落除如图中生物所代表的成分外，还有
     
    ．
    （4）图中两类生物之间的捕食与被捕食过程中，体现了生态系统有
     
    等功能．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关限制性核酸内切酶的描述，错误的是（　　）
    A、一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列
    B、限制性核酸内切酶的活性受温度影响
    C、限制性核酸内切酶能切割碱基对之的化学键
    D、限制性核酸内切酶可从原核生物中提取

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于实验或实习的下列叙述中，错误的有几项（　　）
    ①生物组织中的脂肪可被苏丹Ⅲ染成红色，或被苏丹Ⅳ染成橘黄色
    ②将肝脏研磨液加入到过氧化氢溶液中，产生气泡的速率加快
    ③低温诱导植物染色体数目变化的实验中，卡诺氏液起固定细胞形态的作用
    ④将正常奶粉样液2mL注入试管，加入1mL双缩脲试剂A液摇匀，再加入3～4滴双缩脲试剂B液摇匀，产生紫色反应
    ⑤剪取在4℃低温诱导培养36h的洋葱根尖，制成装片，在高倍镜下观察细胞中的染色体均加倍
    ⑥在洁净的载玻片中央滴一滴健那绿染液，用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻的刮几下，把牙签上附有碎屑的一端放在染液中涂抹几下，盖上盖玻片．在高倍显微镜下可以看到绿色的线粒体．
    A、2项B、3项C、4项D、5项

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    与神经调节相比，体液调节的特点是（　　）
    A、调节准确、快速
    B、调节物是体液
    C、调节物都由内分泌腺产生的
    D、调节作用范围广泛

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物技术实践的说法正确的是（　　）
    A、工业生产中只能从植物中提取天然β-胡萝卜素
    B、电泳法分离各种分子的原理是样品中各种分子带电性质分子大小不同
    C、制作果酒的整个过程中时应避免通人空气以提高生产速度
    D、参与果酒和果醋发酵的微生物均含有多种细胞器

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面各曲线图所表示的不正确的是（　　）
    A、
    如图表示小白鼠呼吸耗氧量随其生活环境温度不同而变化的情况
    B、
    如图表示酵母菌在代谢过程中CO2产生速率与O2浓度之间关系的曲线
    C、
    如图表示一片小树林中，一天内CO2浓度随时间变化情况
    D、
    如图表示在大豆种子萌发成幼苗的过程中，有机物含量的变化情况

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列能体现细胞膜流动性的是（　　）
    A、干种子吸水
    B、细胞膜上糖蛋白的识别过程
    C、浆细胞分泌抗体
    D、肾小管上皮细胞分泌K+

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中纵坐标表示酶的催化活性，横坐标表示pH值，将肠淀粉酶（最适pH约为8）溶液的pH值由1.8调至12，能正确描述其催化活性变化的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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