A. | 互补链中含2个游离的磷酸基团 | |
B. | 互补链中鸟嘌呤与胞嘧啶所占比例为a | |
C. | 互补链中鸟嘌呤占该链碱基的比率为$\frac{(a-b)}{2}$ | |
D. | 以互补链为模板转录产生的某mRNA中鸟嘌呤与胞嘧啶所占比率为a |
分析 碱基互补配对原则的规律:
(1)在双链DNA分子中,互补碱基两两相等,A=T,C=G,A+T=C+G,即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数.
(2)双链DNA分子中,A=(A1+A2)÷2,其他碱基同理.
解答 解:A、链状DNA每条链含有1个游离的磷酸基团,A错误;
B、在双链DNA分子中,鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的比率与每条链中鸟嘌呤与胞嘧啶所占的比率相等,B正确;
C、互补链中鸟嘌呤占该链的比率为a-b,C错误;
D、转录是以DNA上某基因为模板,所以转录产生的mRNA中鸟嘌呤与胞嘧啶所占比率是不确定的,D错误.
故选:B.
点评 本题考查DNA分子结构的主要特点、碱基互补配对原则的应用等知识,要求考生识记DNA分子结构的主要特点,能根据碱基互补配对原则计算出相关碱基所占的比例.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中用于桑树生长发育繁殖的能量是A | |
B. | 图中未利用的能量是指蚕粪便中的能量 | |
C. | 第一、二营养级间的能量传递效率用(E+F+G+H):A表示 | |
D. | 因为桑基鱼塘具有较强的稳定性,所以存在负反馈调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 萌发的种子或幼苗细胞分裂旺盛,容易诱导形成多倍体 | |
B. | 用四倍体西瓜的花粉进行花药离体培养,得到的植株是二倍体 | |
C. | 秋水仙素能够抑制纺锤体的形成,从而使细胞内染色体数目加倍 | |
D. | 二倍体与四倍体西瓜之间产生了生殖隔离,属于不同的物种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 本实验使用的生物材料还应包括不含32P的大肠杆菌 | |
B. | 实验中T2噬菌体培养时间、温度等是本实验的无关变量 | |
C. | 本实验预期的最可能结果是上清液中放射性强,而沉淀物中放射性弱 | |
D. | 仅仅本实验还不足以证明DNA是T2噬菌体的遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与红糖相比,白糖溶于水更适合进行模拟尿糖的测定 | |
B. | RNA分子携带大量遗传信息,是绝大多数真核生物的遗传物质 | |
C. | 与糖类相比,脂肪中C的比率较高,C是活细胞中含量最多的元素 | |
D. | 蛋白质是活细胞中含量最多的生物大分子,是生命活动的主要承担者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统中的生产者都属于第一营养级 | |
B. | 稳定的生态系统没有能量的输入也能维持稳定 | |
C. | 生态系统中的信息传递对被捕食种群来说是不利的 | |
D. | 抵抗力稳定性低的生态系统,恢复力稳定性一定较高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | NaCl溶液的浓度越大,DNA在其中的溶解度越大 | |
B. | 研磨植物细胞时加入洗涤剂是为了快速溶解DNA | |
C. | 在酒精溶液中,某些蛋白质的溶解度比DNA大 | |
D. | 在50-60℃水浴中,DNA遇二苯胺试剂后呈蓝色 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016贵州思南中学高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在a、b、c三个密封的锥形瓶内分别盛有等量的、成分相同的酵母菌和葡萄糖溶液,现进行如下处理:a瓶通入空气;b瓶通入氮气;c瓶通入空气并保持90 ℃恒温,则呼吸作用由强到弱的顺序是( )
A.c>b>a B.b>a>c
C.a>b>c D.a>c>b
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