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下列关于人体免疫的叙述正确的是:


  1. A.
    体液中的吞噬细胞对病原体的吞噬作用属于非特异性免疫
  2. B.
    淋巴系统包括淋巴器官、淋巴细胞、淋巴因子和抗体
  3. C.
    抗体只存在于内环境中
  4. D.
    HIV病毒主要攻击B 细胞
A
试题分析:免疫系统包括淋巴器官、淋巴细胞、淋巴因子和抗体,故B错误。抗体存在于内环境中还存在于外分泌液中,故B错误。HIV病毒主要攻击T细胞,故D错误。本题选A。
考点:免疫调节
点评:本题考查了学生的识记理解能力,难度适中,只要记住相关知识点即可得出答案。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

以下有关基因工程的叙述,正确的是(   )


  1. A.
    基因工程是细胞水平上的生物工程
  2. B.
    基因工程的产物对人类都是有益的
  3. C.
    基因工程产生的变异属于人工诱变
  4. D.
    基因工程育种的优点之一是目的性强

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人类次级卵母细胞的减数第二次分裂完成时间及场所


  1. A.
    排卵前后,卵巢
  2. B.
    受精时,输卵管
  3. C.
    排卵前后,输卵管
  4. D.
    受精前,卵巢

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于核酸的叙述正确的是 


  1. A.
    是一切生物的遗传物质
  2. B.
    是生物的储能物质
  3. C.
    组成他的基本单位是氨基酸
  4. D.
    只存在于细胞核中

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在减数分裂的第一次分裂过程中,不出现的变化是


  1. A.
    形成四分体
  2. B.
    非同源染色体的自由组合
  3. C.
    同源染色体分离
  4. D.
    着丝点一分为二

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

随着生物技术的迅速发展,已灭绝生物的“复活”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚刚死亡,下列“复活”野驴的方法中,最可行的是


  1. A.
    将野驴的体细胞取出,利用组织培养技术,经脱分化、再分化,培育成新个体
  2. B.
    取出野驴的体细胞两两融合,再经组织培养培育成新个体
  3. C.
    取出野驴的体细胞核移植到家驴的去核卵母细胞中,经孕育培养成新个体
  4. D.
    将野驴的基因导入家驴的受精卵中,培育成新个体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞融合的叙述,不正确的是(  )


  1. A.
    采用自然或人工的方法使2个或多个不同细胞融合为一个细胞
  2. B.
    在促融合因子的作用下,仅仅使细胞核发生融合
  3. C.
    常用的促融合因子有电场、聚乙二醇等
  4. D.
    在细胞融合前需用纤维素酶等去除细胞壁

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在提取菠菜叶片中的色素时,在研钵中应加入


  1. A.
    无水乙醇、碳酸钙、层析液
  2. B.
    二氧化硅、层析液、碳酸钙
  3. C.
    二氧化硅、碳酸钙、无水乙醇
  4. D.
    无水乙醇、二氧化硅、层析液

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

水稻体细胞有24条染色体,则水稻根尖细胞在有丝分裂后期染色体条数是


  1. A.
    12条
  2. B.
    24条
  3. C.
    36条
  4. D.
    48条

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