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    右图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称， A 、B 代表激素名称，请回答：








    （1）甲和乙所代表的腺体名称分别是　　　　　 、　　　　　　 。

    （2）激素 B 的名称是　　　　　　 ，它所作用的靶器官是　　　 （用甲、乙、丙回答）

    （3）缺碘会导致人体甲状腺激素含量的下降，此时激素A和激素B的含量变化是　　　　　　　　　 (上升、下降、不变)。这说明甲状腺激素分泌的调节的机制是　　　　　　　　　　

      ( l ）下丘脑、垂体 ( 2 ）促甲状腺激素，丙   ( 3 ）上升，负反馈调节

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年江苏省盐城中学高二上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    右图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表
    腺体名称， A 、B 代表激素名称，请回答：

    （1）甲和乙所代表的腺体名称分别是          、            。
    （2）激素 B 的名称是             ，它所作用的靶器官是              （用甲、乙、丙回答）
    （3）缺碘会导致人体甲状腺激素含量的下降，此时激素A和激素B的含量变化是
                      (上升、下降、不变)。这说明甲状腺激素分泌的调节的机制
    是                     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年贵州省铜仁市教育局教科所高一7月质量监测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    右图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称， A、B代表激素名称。下列说法错误的是

    A．甲所代表的腺体名称是下丘脑

    B．图中①②③④四个过程，具有抑制作用的是③④

    C．人体通过分级与反馈调节来维持甲状腺激素的正常值

    D．甲状腺激素能促进细胞代谢，在寒冷环境中甲状腺激

    素的分泌量将减少

     

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    科目：高中生物 来源：2013届江苏省高二第一学期期末模拟考试生物试卷 题型：综合题

    右图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称， A 、B 代表激素名称，请回答：

     

    ( l ）甲和乙所代表的腺体名称分别是              ，激素 B 的名称是                。

    ( 2 ）图中 ① ② ③ ④ 四个过程，具有抑制作用的是             （填编号）。

    ( 3 ）甲状腺激素几乎作用于体内所有细胞，提高细胞代谢的速率。激素调节的作用途径是

                    

     

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    科目：高中生物 来源：2013届山东省济宁市高二上学期期中考试生物试卷 题型：选择题

    右图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称， A、B代表激素名称。下列说法错误的是

    A．甲所代表的腺体名称是下丘脑?

    B．图中①②③④四个过程，具有抑制作用的是③④?

    C．人体通过分级与反馈调节来维持甲状腺激素正常值?

    D．甲状腺激素能促进细胞代谢，在寒冷环境中分泌量将减少?

     

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    科目：高中生物 来源：2013届湖南省、醴陵四中高一上学期期末联考生物试卷 题型：综合题

    右图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表

    腺体名称， A 、B 代表激素名称，请回答：

    （1）甲和乙所代表的腺体名称分别是           、             。

    （2）激素 B 的名称是              ，它所作用的靶器官是               （用甲、乙、丙回答）

    （3）缺碘会导致人体甲状腺激素含量的下降，此时激素A和激素B的含量变化是

                       (上升、下降、不变)。这说明甲状腺激素分泌的调节的机制

    是                     

     

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