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某生物兴趣小组就影响植物光合作用的因素进行了研究,获得如图所示的实验结果.下列有关分析不正确的是(  )
A、该实验表明,温度、光照强度都会影响植物光合作用的强度
B、当光照强度大于7时,该植物在15℃和25℃的环境中积累有机物的速率相同
C、在一定温度范围内,随着温度的升高,该植物的呼吸速率逐渐增强
D、该植物在较低温度、较弱光照的环境中生长较慢
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:图示表示影响光合作用强度的因素有光照强度和温度;当光照强度大于7时,15℃和25℃的环境中净光合速率相等,有机物的积累量相同;在一定范围内,随着温度的升高酶活性增强,超过这个范围,随温度升高,酶活性降低;曲线表示15℃、光照强度为4时净光合速率最大,生长速度最快.
解答: 解:A、曲线图中显示的影响植物光合作用的因素是温度和光照强度,自变量是温度和光照强度,故A正确;
B、当光照强度大于7时,15℃和25℃的环境中净光合速率相等,有机物的积累量相同,故B正确;
C、温度通过影响呼吸酶的活性影响呼吸作用,因此在一定范围内,随着温度的升高酶活性增强,超过这个范围,随温度升高,酶活性降低,故C正确;
D、曲线表示15℃、光照强度为4时净光合速率最大,生长速度最快.所以较弱光照的环境中该植物可快速生长,故D错.
故选:D.
点评:本题考查光照强度和温度对光合作用强度的影响.本题难度中等,属于考纲理解层次.解答本题的关键是正确识别曲线,比较不同光照强度和不同温度下光合作用强度的区别.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

没有成形细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是(  )
A、大肠杆菌与蓝藻
B、大肠杆菌与病毒
C、大肠杆菌与酵母菌
D、酵母菌与病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:

哺乳动物胚胎干细胞(  )
A、只能从原始性腺中分离获得
B、细胞核大,具有发育的全能性
C、可冷冻保存,不可进行遗传改造
D、可以用于治疗人类的某些顽症

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示不同的生理学现象,下列描述中正确的是(  )
A、甲图曲线表示随着光照强度增加,光合作用增强,呼吸作用减弱
B、乙图B点时害虫种群抗药性个体所占百分比大于A点时的百分比
C、利用高浓度生长素类似物除去农作物田中的杂草,则丙图(1)表示农作物
D、丁图中动物乙表示恒温动物

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇的眼色由一对等位基因(A、a)控制.在暗红眼♀×朱红眼♂的正交实验中,F1中只有暗红眼;在朱红眼♀×暗红眼♂的反交实验中,F1中雌性为暗红眼,雄性为朱红眼.则正、反交实验的F2中,朱红眼雄果蝇的比例分别是(  )
A、
1
2
1
4
B、
1
4
1
4
C、
1
4
1
2
D、
1
2
1
2

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于下丘脑功能的是(  )
A、能调节体温
B、能感受渗透压变化
C、能产生渴觉
D、能分泌抗利尿激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

哈佛大学的科学家研究发现,从怀孕妇女胎盘的羊水中发现的干细胞在实验室培养后形成了多种人体器官组织,如骨骼、血管、肌肉、神经以及肝脏等,以下有关说法不正确的是(  )
A、这个实验证明了干细胞具有一定的全能性
B、这些骨骼、肌肉、血管、神经等的形成是细胞全能性得以实现的结果
C、从羊水中提取的干细胞与其生成的肌肉细胞中的染色体组成一样
D、这些干细胞可以生成更多种类、更有价值的人体细胞,将有助于更多的医学研究

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科目:高中生物 来源: 题型:

安哥拉兔的毛色由常染色体上的基因控制,该基因存在多种形式:G、gch、gh、g,这种现象被称为复等位基因.G对gch为显性,gch对gh为显性,gh对g为显性.基因型与表现型的对应关系如表:
表现型
基因型 G_ gch_ gh_ gg
现有两只安哥拉兔杂交,后代出现了黑色、棕色和灰色三种性状.则下列叙述正确的是(  )
A、亲本之一的表现型一定是灰色
B、亲本之一的表现型一定是棕色
C、亲本之一的基因型一定是gchgh
D、两亲本的基因型均不能确定

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、图甲所示过程为图乙中的①②③过程
B、红霉素影响核糖体在mRNA上的移动,故影响基因的转录过程
C、图乙中①过程所需的原料是4种游离的核糖核苷酸
D、图乙中涉及碱基A与U配对的过程为②③④⑤

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