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下表为某人血液化验的两项结果:

项目

测定值

参考范围

单位

甲状腺激

10.0

3.1-6.8

P mol/L

胰岛素

1.7

5.0-20.0

m IU/L

据此分析,正确的是

A.此人的组织细胞摄取和利用葡萄糖可能加速

B.此人可能患有甲亢,导致神经系统的兴奋性较高

C.甲状腺激素的靶细胞不包括骨骼肌细胞和肝脏细胞

D.此化验单是一个糖尿病患者在寒冷的环境下测得的

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图所示的细胞为减数分裂过程的一个时期.
(1)所示细胞为减数分裂的第一次分裂的前期期.
(2)细胞中有2个四分体,有2对同源染色体,有4条染色体,有8条染色单体,有8个DNA分子.
(3)此细胞经第一次分裂后形成的子细胞中含同源染色体0对.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.在田间,偶尔发现一株苗期有明显抗病能力(是显性性状,由显性基因控制)的水稻植株,为了育种,现需要鉴定其基因型,常用的方法是(  )
A.自交B.测交C.杂交D.检查染色体

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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏泰州中学高二下学业水平模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

基因型为AaBb的个体(两对基因独立遗传),产生基因型为aB卵细胞的同时,3个极体的基因型是

A.AB、ab、ab B.Aa、aB、aB

C.aB、Ab、Ab D.aB、AB、AB

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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏泰州中学高二下学业水平模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

取同一植物组织,滴加不同浓度的蔗糖溶液制成临时装片,在显微镜下观察,下列图示中,细胞周围的溶液浓度低于细胞液浓度的是

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科目:高中生物 来源:2016届北京市顺义区高三上学期期末统一测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

经X射线照射的紫花香豌豆品种,其后代中出现了几株开白花植株,下列叙述错误的是

A.X射线引起的基因突变在光学显微镜看不到的

B.通过杂交实验,可以确定是显性突变还是隐性突变

C.观察白花植株自交后代的性状,可确定是否是可遗传变异

D.白花植株的出现是对环境主动适应的结果,有利于香豌豆的生存

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科目:高中生物 来源:2016届北京市顺义区高三上学期期末统一测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是

A.两者后期染色体行为和数目相同,DNA分子数目不同

B.两者后期染色体行为和数目不同,DNA分子数目相同

C.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同

D.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同

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科目:高中生物 来源:2016届山东潍坊第一高三下期初考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列对有关鉴定性实验、观察类实验、探究性实验以及调查类实验的叙述,正确的是

A.鉴定组织中还原糖实验时,可依次向待测样液中加入甲液和乙液

B.在“低温诱导染色体加倍”实验中, 可以设置不同梯度的低温进行实验,确定染色体加倍的适宜温度

C.设计探究实验时,自变量的设置应考虑周全,而无关变量可忽略不计

D.调查某荒地内蒲公英的种群密度时,所选择的样方数不影响调查结果

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

7.为研究细胞分裂素的生理作用,将生长状况良好、大小相同的大豆幼苗的根系和幼芽除去,制成的插条具有叶片a(a1、a2)、b,插入蒸馏水中(如图1),分为I~Ⅳ组.对各组插条的处理方法及结果如图2所示.

(1)制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是减少自身产生的激素的干扰.插条插在蒸馏水中而不是培养液中培养的原因是排除营养液中的物质对实验结果的干扰.
(2)从图2中可知,对插条进行的实验处理包括不同插条上去除不同数目的叶片a 和用细胞分裂素分别处理叶片a1、a2或b.
(3)在图2实验I中,对叶片a1、a2进行相应实验处理,导致叶片b生长受抑制.
(4)实验Ⅱ、Ⅲ、IV的结果表明,叶片b的生长与叶片a的关系是叶片a数量越少,叶片b生长越慢.
(5)研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”.为证明此
推测,用图1所示插条去除b叶片后进行实验,实验组应选择的操作最少包括a、e、g (填选项前的符号).
a.用细胞分裂素溶液涂抹a1叶          b.用细胞分裂素溶液涂抹a2
c.用14C-淀粉溶液涂抹a1叶            d.用14C-淀粉溶液涂抹a2
e.用14C-氨基酸溶液涂抹a2叶          f.用14C-细胞分裂素溶液涂抹a2
g.检测a1叶的放射性强度.

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